初学英语的孩子们对英语的兴趣很浓,他们的学习主要是靠教师的引导和传授的。所以,作为孩子的英语启蒙教师,我将从以下几点严格要求自己:
一、重视语音的教学。我要严格要求自己从我做起只要张嘴说话就让学生听到标准的英语读音。在我们的学习环境中,学生们的英语口语缺乏交流缺少语言环境,因此,我每节课的教学尽量让学生听到更多的英语句子。
让学生从教师这儿学到标准的英语读音。
二、课堂教学要注意创设情境。英语的教学需要教师给学生创设恰当的情境,让学生在具体的情境中学习英语,了解国外的习俗交流的方式。低年级的学生主要靠教师的指引,有具体的情境他们会很容易的投入学习,再经教师的严格要求和标准的英语语音教学,学生会收获很大的。
三、注意培养学生学习英语的兴趣。在教学英语中,教师要正确的面对学生的错误。对于初学英语的孩子们,我们不能要求过高也不要心急,只要孩子积极学习,兴趣盎然我们就要鼓励孩子,逐渐让孩子走进英语学习的天地中。
其实,我觉得小学英语学习就应该让孩子们在游戏中学习,在和同学、教师的交流中来学习英语。让学生明白我学习英语的用途是来交流的。学生在愉悦的学习环境中学习英语更有利于培养他们的兴趣。
今后我在教学中会不断地学习英语知识,让自己的英语教学水平逐渐地提高,让学生在我的带领下开心的学习英语知识。
小学英语教学反思。
三年级英语教学之我见
科目 英语。作者姓名 通讯地址 浏阳市荷花街道金沙路小学。标题 三年级英语教学浅见。三年级英语教学浅见。摘要 在新课程标准下的小学英语教学中,尤其是三年级的英语教学中,教师要培养和保持学生浓厚的学习兴趣,创造轻松的英语学习氛围,引发学生的兴趣和求知欲,在各教学环节中增加趣味性 发挥学生主体作用 建立...
基础年级英语教学之我见
本人多年从事高三英语教学,学校实行教学循环,前年任基础年级英语课,感触颇深,高。一 高二年级的英语课并不好上,甚至比高三难。难在 不是知识上,是在教法和学法上,让学生明白 理解 学会所教的东西不是件容易的事。尤其是高一,在教学的过程中,我发现绝大部分学生不会读音标,一个新词即使有音标也不会念,而老师...
三年级英语教学反思
lesson6 本节课最大的特点就是覆盖面广,几乎涵盖了所有的同学,符合了新课程的要求 学生参与其中,是活动的主体。此外,教师设置了不同的活动来增强了课堂气氛,提高了学生的积极性,让学生变被动为主动参与,丰富了他们的生活情感,感受到学习的乐趣,通过一些游戏和小组竞赛让知识能学以致用。当然,在进行活动...