【课型】新授【教学目标】
教案设计。课题】小学三年级英语下册unit 5a部分第三课时。
★1培养学生听、说、读、写字母uu，vv，ww。
2会说以这些字母开头的单词umbrella，under，vest，violin，'s do部分的内容。【教学过程】
．热身／复习（warm-up/revision）(3-5分钟)(1)日常口语练习。
2)复习。1.教师出示上节课所学的交通工具让学生练习说。
2.练习说从a到w的字母。
设计意图】：通过此活动，让学生热身，并为后面做好铺垫。.2.新课导入(presentation)
1)**let's say的录音。（让学生初步感知今天所学的内容）
2)教师出示字母的图卡，教师指着图卡下面单词的第一个字母问学生：whatletteristhis?如果学生会，请学生答如果学生不会，教师告诉学生是u，并出示u的字母卡。
大小写字母先同时呈现。然后教师出示课本中猴子在伞下的图，问学生：whereisthemonkey?
yes，it'sundertheumbrella．教读开头字母是u的两个单词，让学生跟读。用同样的方法呈现vv，ww，并将ww的大小写同mm的大小写比较，将vv的大小写同uu的大小写比较。教师要注意提醒学生vv的发音，需用上牙齿咬下嘴唇。
3)让学生学习uuvvww的书写格式，并让学生在练习本上写两遍。(4)让学生听录音，用手指着字母及单词，跟读let'ssay部分。
5)让学生听let's do部分，教师根据歌谣让学生做相应的动作。教师可将全班分成两大组(男、女生组)，一组读出let'sdo中的句子，另一组做句中动词所提示的动作。
设计意图】：创设英语情景，并达到师生互动教学。3．趣味操练(practice)(1)游戏：找朋友。
将u—w的字母卡贴在黑板上，将大小写分贴两行，然后打乱顺序，让学生将大写字母与相应的小写字母连线。(2)看一看，找一找。
教师将umbrella，under，vest，violin，window和wind分别贴在黑板上，让学生根据单词将相应的**贴在单词的下面。
设计意图】：通过游戏，即激发了学生兴趣，又使学生在宽松的情景下巩固复习了所学知识。
．课堂评价(assessment)
通过听、说、认读以及用正确的笔画和笔顺书写字母来评价学生对let'ssay部分uu，vv，ww三个字母的掌握程度。５．补充活动(addactivities)
听let's sing歌曲，在轻松愉快的气氛中结束本节课的教学。６．板书设计。
uuvvww
umbrellaundervestviolinwindowwind
科左后旗努古斯台中心校。于静。
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