lesson11 orange brown white black.
教学目标 1.学生能正确认读，书写字母ss,tt,uu,vv.
2.能听懂，会说并认读单词：orange,brown,white,black.
3.练习听和说句型：what colour is it?--it’s...
4.学会运用所学内容，积极与他人合作共同完成任务。
学情分析 就本课而言，学生们已经能够很好的区分颜色，所以接受起来并不困难 ，字母的学习在上一单元中已经有所接触，重点还是笔顺与格式的学习。三年级的学生刚刚接触英语，对。
在这里小组学习非常有必要 ，能使每个同学都能得到练习。设计游戏环节可以增加学习的趣味性，即可在玩中学。
重点难点 1.字母：ss,tt,uu,vv. 2.单orange,brown,white,black.
教学过程。导入】 复习字母aa－－－zz 单词：red,yellow,blue,green.
1.通过玩point to …游戏复习学过的颜色。
老师在在黑板上画上学过的四种颜色：红色，黄色，蓝色，绿色，发出p oint to指令，找学生来执行。）
2．通过学生的表现给予评价。
s sing the “abc song”.(唱“abc歌”)
讲授】 认识字母宝宝：ss,tt,uu,vv.
1．在黑板上画出四线三格。
师：同学们，我们在之前已经学习过了26个英文字母的写法和读法，那么我们今天主要来回顾一下ss,tt,uu,vv四个字母的在四线三格中所占的格式，笔顺以及它们的读法。
2．教师领读。
3．讲说：给出两分钟时间小组讨论，每个小组选出一名同学到黑板上书写这四个字母。
4.奖惩：书写正确字迹工整的同学老师给a,仅是书写正确的给b，书写书写错误的同学给c，然后老师纠正，得b的同学将四个字母在本上书写一遍，得c的同学写两遍。
讲授】单词orange,brown,white,black.
1．拿出一橘黄色彩笔。
t：what is this?
s: it’s a crayon.
t: what colour is it?
s: 橘黄色。
t：it ’s orange.(板书：orange)
以此方式出示单词brown,white,black.
2．教师领读这四个单词。
3.讲说：汉译英：在黑板上写上四种颜色的汉语。
t：point to brown/white/black/orange.
找学生到讲台上根据指令指出相应的颜色，然后领读一遍。
我问你答 拿出四根不同颜色的彩笔（橘黄色，棕色，白色，黑色），利用句式：whatcolourisit?itis……
问答，小组中每个同学都能正确说出对应的颜色为过关。
再游戏之前大家先看两分钟，可以以抢答的方式先热身。看看自己哪个单词掌握的不熟悉，重点看一下。然后再正式的开始过关。
过关奖惩：过关小组课下将四个单词写两遍，未过关小组中会读的同学写三遍，不会读的同学写五遍，放学之前找组长继续完成任务。
当堂练 活动手册。
板书。lesson11
what colour is it？
oranger
it is brown
whiteblack
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