2、辅差工作经验总结。
使后进生明确学习的目的性、端正学习态度，逐步做到上课专心听讲，独立、按时完成作业，培养他们良好的学习习惯。学困生则根据他们的程度给与相应的题目进行练习和讲解，以达到循序渐进的目的。经常与家长联系，相互了解学生在家与在校的一些情况，共同促进学生的作业情况，培养学习兴趣，树立对学习的信心。
学困生的主要目标是放在课本知识的掌握和运用上。差生经常会出现作业没做好的情况。我能耐心的询问原因，“对症下药”让学生感受到老师的关爱，让学生主动参与学习。
四、存在的不足、要改进的地方、努力的方向：
在教学中我努力把培优辅差工作落实到教学的每一个环节，充分发挥各种积极因素，多和孩子们沟通、交流。但是觉得并没有达到非常理想的效果，可能因为自己的教学经验还不是很丰富，或者是的方法不是非常适合他们，在今后的教学工作中，我应该多向经验丰富的老教师学习，争取找到更适合孩子们的学习方法，同时自己也会花更多的时间进行教学研究，争取自己也有进步。
2023年6月14日
三年级英语培优辅差教学工作总结
2014 2015学年度第一学期。黄桂莲。这学期的英语教学，接手起始年级三年级，在教学中我不断的思考培优补差的问题，不断的寻求方法，慢慢的，差生就少了，优生更优了，培优补差齐头并进，双收！我现将我的具体做法给大家交流一下 首先，思想动员，营造和谐积极的学习氛围，还得让孩子们有充分的集体意识，某一位同...
三年级英语培优辅差教学工作总结
3，培优的方法 根据优差生的实际情况制定学习方案，多给优秀生一些有一定难度的题目让他们进行练习，学困生则根据他们的程度给与相应的题目进行练习和讲解，以达到循序渐进的目的。4 辅差的方法 对补差生予以合理有效的评价，只要是一点点的进步，孩子就有收获，给予适当的评价和激励。坚持不懈地关爱后进生，多鼓励少...
三年级英语培优辅差教学工作总结
三年级7,8班英语科培优辅差工作总结。科任 一 培优辅差前后成绩对比。1 培优对象前后成绩对比情况介绍。三6班 张李佳王李雯李李瑶开学时的学习成绩和最近一次的考试成绩相比有进步，而且还成为了老师的得力小助手。三7班 付李悦林李丽开学时的学习成绩和最近一次的考试成绩相比有进步，有时候也能做老师的小助手...