三年级数学培优辅差教学工作总结

三年级班数学科培优辅差工作总结。

科任：一、培优辅差前后成绩对比。

1、培优对象前后成绩对比情况介绍。

邓室怡、肖小霖、罗小威、黎林、林丽、张小艺等同学成绩在班级为优生，学习积极性高，学习目的明确，上课认真听讲，在学习上有着良好的学习习惯，作业按时完成并且质量很好，通过培优后，学习效率大大提高，并且在班里能起到模范作用。

2、辅差对象前后成绩对比情况介绍。

曾佳佳、钟思恩、陈诗运、李天齐、蔡涛、黄博雅等同学成绩在班级为差生，上课不够认真，纪律方面比较懒散，上课比较喜欢好动说话，作业不按时完成等情况，通过辅差后，这几名学生无论在成绩上还是学习态度上提高明显。

二、培优辅差过程：

1、培优措施与方法。

1）、思维能力、理解能力方面的训练。

2）、每周进行知识点的测试。

3）、利用课余的时间进行辅导。

4）、每周出一些难度大点的题目让培生独自解决。

2、辅差措施与方法。

1）、和家长保持沟通和了解在家学习情况。

2）、利用课余的时间进行辅导。

3）、加强基础的巩固和练习。

4）、优差结合，互帮共进。

三、培优辅差工作经验总结：

1、培优工作经验总结。

制定学习计划，学习目标，激发对未来的斗志。进一步加强学习目的，培养并加强学生的学习主动性，直觉性。多方面收集资料，指导优生的学习方法，提高学习效率。

适当增加题目难度，利用课余时间，组织学生加以辅导训练，不断提高学生的思考和做题能力。在班级开展一帮一的活动，让他们互帮互学，以提高差生的成绩。

2、辅差工作经验总结。