义乌昂立启航学校（09秋）
三年级数学新思维内部讲义（5）
思维能力训练之找规律。
重难点突破：
1、根据算式左右相等的关系，计算物体的个数或重量。
2、仔细观察图形，分析规律。
例题精选。例1：按规律填空
例2：先找找规律，再看看括号里应该填什么
例3： 认真观察各数的变化规律然后填空。
）……第9个数组是。
热身演练。1、按规律填空。
2、根据下列各题中数的变化规律填空。
3、观察下列各题中数的变化规律，然后填空。
4、下面数列的每一项是由4个数组成的数组，它们依次是：（2，3，1，5）、
4，6，2，10）、（6，9，3，15）……第20个数组内的四个数之和是多少？
满分起跑线。
1、 用三个数字组成一个三位数，用最大的数减去最小的数，差是多少？
2、某饲养场有鸡、鸭、鹅共1678只，鸡和鸭共1480只，鹅比鸭少156只，鸡、鸭、鹅各是多少只？
3、在下面的□里填上合适的数，培优百分百。
1、彬彬用一把20厘米长的尺子量课桌，量了3次还多5厘米，课桌长分米厘米，量电脑显示器的宽，量了一次还多15厘米，电脑显示器宽分米厘米。
2、（1）从重到轻排列。
3千克 3400克 2500克 2吨 34000克。
2）从长到短排列。
3000米 900米 1千米 2000米 44000分米。
3、一本字典厚3厘米，一本童话书厚20毫米，书架宽6分米，如果把这样的10本字典和10本童话书，放在同一层书架上，放得下吗？
4、小兰买了一条裤子，付给营业员200元，找回36元，问小兰买这条裤子需要多少元？
三年级数学找规律教案
北师大版三年级数学下册找规律教案。第1课时 教学目标 1 通过计算 观察 比较，发现积的变化规律，探索乘数是整十数的计算方法，找出计算规律。2 能熟练地进行乘数是整十数的乘法的计算，并能运用所学的知识解决生活中的实际问题。3 在探索新知的过程中，学会与他人合作并分享成功的喜悦。教学重难点 重点 掌握...
三年级数学数学趣味课 找规律
参评教学设计。课题 三年级数学趣味课 找规律。沙田镇 街 中心小学。姓名 杨德梅 联系 134 三年级数学趣味课 找规律。教学内容 找规律 是三年级上册第六单元多位数乘一位数的82页13题 88页第8题 90页第4题。教材分析 本节课的目的是让学生探索乘数的计算，找出计算的规律。这部分知识的教学是建...
三年级数学数学趣味课 找规律
教学目标 1 结合具体情境，探索数学奥秘，找出计算的规律。2 激发学生学习数学的兴趣，培养学生的归纳推理能力。教学过程 一 创设情境，激发兴趣。同学们还记得我们在二年级学过的那首儿歌吗？一只青蛙一张嘴两只眼睛。四条腿 两只青蛙两张嘴四只眼睛八条腿。你还能接着说下去吗？让学生往下接儿歌。小结 如果我们...