教学目标：
1、掌握乘数是十位数的乘法计算的规律。
2、能熟练进行乘数是整十数的乘法计算，并能解决一些简单的实际问题。
教学重点：掌握乘数是十位数的乘法计算的规律。
教学过程：一、游戏引入。
和同桌比一比，看看谁第一个到达终点。
复习巩固上节课所学知识。
二、基础练习（脱式计算）
三、综合运算。
1、看谁写得多。
、南瓜每筐２２元，萝卜每筐１８元，买了１０筐南瓜和２０筐萝卜。（１两种蔬菜各付多少钱？（２一共应付多少钱？
要求学生独立解答，再交流算法。
第１小题中强调各字，就是分别的意思。
南瓜：2210=220(元)萝卜：1820=360(元)第2小题解法多样化，让学生尝试列四则混合运算，复习四则混合运算的运算顺序。（2210＋1820=580(元)）
、根据下面的**来计算。
品名单价。篮球６０元足球３５元。
排球４０元羽毛球拍１８元。
书包３０元。
）买20个足球，要付多少钱？
）王老师要买35个书包，带上1000元够吗？
）黎明带上200元，可以买哪些东西？
、王师傅一天工作８小时，每小时能加共２６个零件。
工作５天能加工多少各零件？(2685)
四、课堂小结。
三年级数学教案 找规律导学案
找规律导学案。三年级数学教案 学习目标 1.探索两个个位都是0的两位数和三位数的乘法计算，并解释计算的过程与方法。2.在数学情景中，探索 发现乘法的运算规律，发展发现问题和提出问题的能力。3.能根据运算规律从已知算式推出未知算式。一 思疑 导学。1 说一说你是怎么计算的。30 2 350 7 800...
三年级数学找规律教案
北师大版三年级数学下册找规律教案。第1课时 教学目标 1 通过计算 观察 比较，发现积的变化规律，探索乘数是整十数的计算方法，找出计算规律。2 能熟练地进行乘数是整十数的乘法的计算，并能运用所学的知识解决生活中的实际问题。3 在探索新知的过程中，学会与他人合作并分享成功的喜悦。教学重难点 重点 掌握...
三年级数学数学趣味课 找规律
参评教学设计。课题 三年级数学趣味课 找规律。沙田镇 街 中心小学。姓名 杨德梅 联系 134 三年级数学趣味课 找规律。教学内容 找规律 是三年级上册第六单元多位数乘一位数的82页13题 88页第8题 90页第4题。教材分析 本节课的目的是让学生探索乘数的计算，找出计算的规律。这部分知识的教学是建...