身边的动物。
一、教学目标：
1.初步尝试对自己感兴趣的或观察过的小动物，提出不懂的问题；能用语言清楚地描述所观察的动物的特征，能清楚地表达自己提出的问题，能认真听他人发言。2.
有好奇心，爱提问，喜欢动物。3.了解常见动物的名称及其外部特征。
教学重点难点：1.观察动物的外形特征。
2.了解不同动物的生活习性。三、教学过程：
1.**激趣。
出示动物**，说说你最喜欢哪种动物，并对自己喜欢的动物提出自己感兴趣的问题。除了图上的你还喜欢哪些动物？2.新授。
认识身边的动物？提出自己还不懂的问题：乌龟和小鱼是好朋友吗？蟋蟀的叫声是从**发出来的？小鸡为什么不会游泳？壁虎的怎样捉到蚊子的？蚯蚓喜欢吃什么？
蚂蚁怎样记住回家的路的？……
学生讨论后回答。
了解动物的名字。把自己认识但叫不出名字的动物说出来，大家一起交流。按下列格式，说一说：我认识（）种动物。我最感兴趣的问题是（）。
创办动物园？运用自己的动物知识，创办一个动物园。书上有一幅动物园布局图，把各种不干胶动物图案贴上去。四、总结：
你这节课共认识了多少种动物？课后查找有关动物的资料。
人教版三年级科学上册水与动物教案
水与动物。教学目标 1.能提出至少一个关于人和动物的生活与水的关系的问题 能根据实际情况，选择一个自己可以研究的问题，并进行简单的研究 这种研究可以是设计简单的观察实验或进行简单的社会调查 能对研究结果做出有一定根据的 并在实验和调查中坚持记录 能用表演的方式表达自己对水污染问题的了解和看法。2.有...
人教版科学三年级上册《给动物找朋友》教学设计
给动物找朋友。教学目标 1.能用感官仔细观察比较动物在身体外形和运动方式等方面的特征，能根据动物身体的外部特征或生活方式进行分类 能用语言描述分类结果和理由。2.有好奇心，乐于参加 活动，愿意与他人合作。教学重点难点 教学重点 能用感官仔细观察比较动物在身体外形和运动方式等方面的特征，能根据动物身体...
人教版小学三年级科学上册教案1 3动物的家
动物的家。教学目标 1.能仔细观察各种动物家的形状 构造 材料等特征，比较它们的相同和不同 能根据生活经验或观察情况，提出一些关于动物家的问题 会搜集一些关于动物家的信息 能认真听别人发言 能设计制作出一种帮助动物生活的用品 如鸟巢 鸟食台等。2.对科学学习感兴趣，喜欢小动物 爱护小动物 乐于参加帮...