给动物找朋友。
教学目标：1.能用感官仔细观察比较动物在身体外形和运动方式等方面的特征，能根据动物身体的外部特征或生活方式进行分类；能用语言描述分类结果和理由。
2.有好奇心，乐于参加**活动，愿意与他人合作。教学重点难点：
教学重点：
能用感官仔细观察比较动物在身体外形和运动方式等方面的特征，能根据动物身体的外部特征或生活方式进行分类。教学难点：
能用语言描述分类结果和理由。教学过程：一、引入。
同学们饲养过动物吗？你饲养的动物有些什么特征？今天我们就来给自己的小动物找朋友。二、新授1.学习分类方法。
文中的同学们把饲养了几个星期的小动物带到了学校，准备成立一个“好朋友俱乐部”。你们带来了哪些小动物？（**）教师宣布游戏规则：
作为同一个俱乐部成员的动物，至少在一个方面相同。
小动物的主人，应能说出自己的小动物和俱乐部朋友之间的相同点。⑶根据不同条件，每种动物可以加入多个俱乐部。⑷小动物每加入一个俱乐部，主人就可以得一分。
学生分类，如小兔放到哪个俱乐部，金鱼放到哪个俱乐部，并学会给俱乐部取合适的。
名字。学生通过活动，知道只有具有相同特点的动物才能归为一类，参加同一个俱乐部。2.为常见的动物分类。
展示动物插图，学生进行分类，同时说明分类的根据，只要说得有道理都可以加分。三、总结得分情况。四、布置作业。
人教版三年级科学上册水与动物教案
水与动物。教学目标 1.能提出至少一个关于人和动物的生活与水的关系的问题 能根据实际情况，选择一个自己可以研究的问题，并进行简单的研究 这种研究可以是设计简单的观察实验或进行简单的社会调查 能对研究结果做出有一定根据的 并在实验和调查中坚持记录 能用表演的方式表达自己对水污染问题的了解和看法。2.有...
人教版科学三年级上册《身边的动物》教学设计
身边的动物。一 教学目标 1.初步尝试对自己感兴趣的或观察过的小动物，提出不懂的问题 能用语言清楚地描述所观察的动物的特征，能清楚地表达自己提出的问题，能认真听他人发言。2.有好奇心，爱提问，喜欢动物。3.了解常见动物的名称及其外部特征。教学重点难点 1.观察动物的外形特征。2.了解不同动物的生活习...
部编人教版三年级语文上册《23 带刺的朋友》教案
23带刺的朋友。教学目标 1 认识 枣 馋 缓 等11个生字，学会 刺 枣 颗 等13个生字，理解词语的意思。2 正确 流利 有感情地朗读课文。3 理解课文内容，感受刺猬偷枣的有趣方式，体会作者对刺猬的喜爱之情，培养学生对小动物的关注与喜爱。教学重点 准确感受刺猬偷枣的有趣方式。教学难点 体会作者对...