本节课是第二单元的复习课，主要以闯关的形式进行的，这种形式是学生比较感兴趣的。兴趣是最好的老师，学生对英语课感兴趣了，那么学习英语的热情就会被调动起来，英语学习就会取得良好的效果，在复习过程中会产生事半功倍的效应。
复习课的目的在于学生能够利用本单元所学内容进行灵活的运用，要给与学生情境，不能割裂主题任务，同时要用生活化的语言将其各部分串联起来，充分挖掘课本资源，并与实际生活紧密联系。
本课在find and write的环节缺少示范和提醒，导致学生在书写是出错较多，同时在核对时拉的时间也较长，预设不够，时间超时，同时在let’s guess环节缺少示范。本课时，缺少小组活动，活动形式不够多样，同时对于课本第一部分的利用不够充分。
作为年轻老师，思维活跃，对待工作热情，对待学生诚恳这些是我们的优点，但是在教学方法和对重难点知识的把握定位、以及如何挖掘教材与实际生活相联系方面仍需各位前辈多多指点。在此，真心希望各位老师能够多提宝贵的意见！
三年级下册,Unit1 2
3月8日第3次课。unit 1.pets 宠物 2 一 划线听写 budgie八哥 giraffe长颈鹿 elephant大象。复习 monkey panda bear hamster,mouse mice,rabbit 二 认读 are in the pictures 里是什么 animals 动...
三年级下册Unit2Myfamily教案
三年级下册unit2 my family 教案。这是第四周的一节英语试课，也是我来到附校的第一次试课，感谢黄老师的耐心指导，每次拿着我的教案和请教黄老师，无论黄老师在做什么，都会耐心地 不厌其烦指导我，每次与请教她时，我都有种醍醐灌顶的感觉，我能得到很多的灵感，虽然教案修改好多次，自己也演练了很多遍...
三年级下册unit2颜色练习
小学三年级第二学期英语练习卷。一 把字母排列成学过的单词。1.r,d,e2.r,e,g,n,e3.y,o,l,e,l,w 4.p,e,u,r,p,l5.l,e,b,u6.o,e,a,n,g,r 7.o,r,l,c,o8.o,n,b,w,r9.h,w,t,i,e 二 写出下列缩写词的分写形式。1.is...