2单元故事。
教学目标：1.知道flower ,look和句子：“how are you ?fine ,thank you ”的意思。(知识点)
2.通过学习讲story time,表演故事，激发学生积极学英语的兴趣。(关键项)
3.通过故事进行德育教育，在公共场所不能随便摘花。
预习内容：书上21页story time的故事情节。
预习方法：听磁带注意flower这个单词的发音。师：
now class begins! hello, boys and girls.生：
hello, miss xu.师：hey, i am zoom.
hello,everyone. hey. i’m zip.
(学生和我打招呼)
i will divide your class into two groups , group 1: zoom , group 2: zip .
zoom and zip h**e a pk. (如果哪组得到的花最多，哪组就是胜利者)。
活动2【活动】自学展示
1. 想+说。
look . here comes zoom and zip . they are going to the park .
the sun is rising .it’s moring.这个时候我们应该怎么和他们打招呼？
复习：good morning ,zoom .
good morning ,zip .
2.听+想+说。
look!zoom and zip are talking?what are they saying ?look and listen.(说对的奖励)
动静转换)活动3【讲授】合作**评论
听+说+比较。
1.请同学们认真听，想想zoom and zip还可以用什么英语来打招呼？
教学“how are you ? fine thank you .”高低音，**车)(游戏：大家一起问：hello, hello, how are you ?)
2. 看+想+说。
a.谁说得好的奖励一朵花，look,this is a flower .教学flower。
**flower贴草地中间。(鞭炮声联想到red ,大海声联想到blue)教学a red/yellow/blue flower .最后拿出许多花，让生有感情，惊讶语气说出许多花：
wow ,flowers!
b.看动画，逐句跟读。看书分组角色读 ,交换。
活动4【活动】巩固拓展评论
说+演。1. 我是小小表演员：
tips:看书表演奖励1朵花，脱稿表演奖励2朵花，创意改编奖励3朵花哦。
2.假如你在公园，碰到你最好的小伙伴，你们会说些什么？(仿照story time)
and girls .please look at this beautiful.(竖大拇指)i like it .
do you like it ? but (缓慢)look at this picture .doyou like it ?
me, don’t like it .so we don’t pick up flowers .(双手打叉)ok?
约定)活动5【导入】作业设计评论
a.听录音跟读story.
b.和同伴或家长一起表演story 。
PEP小学三年级英语下册Unit2教案 反思 习题 板书
unit two my family a let s talk 教学目标。1 句型 who s that man boy he s my 2 词汇 father,friend 情感 态度和价值观 培养学生爱家 关爱家庭成员的情感。教学重 难点。重点 he和she的意义区分及发音。难点 句型 who ...
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