学期教学进度计划。
学科：数学年级：三年级 2023年8月。
1．认识时间单位“秒”，知道1分=60秒。
2．会进行一些时间的简单计算。
3．初步建立时、分、秒的时间观念，培养（养成）遵守和爱惜时间的意识和习惯。
本单元是继一年级认识整时、半时，二年级读写几时几分，时分的进率学习后的第三阶段：主要教学时间单位“秒”，以及有关时间的简单计算。
具体编排：在具体情境中感悟时间单位“秒”
观察钟表，得出1分＝60秒。
时间单位之间的简单换算。
计算简单的经过时间。
由于几次学习时间跨度较大，而且学生的生活经验不足，每阶段都让教师比较头疼。教学时应注意以下几点：
a、教学时注意串联前后知识，既复习巩固前知，又有利于新知学习。
b、注重直观，紧密联系学生的生活经验，使学生乐学，易懂。
c、在教室里挂一面钟，随时的让学生接触时间的应用，在不断的生活应用中提高学生的能力。
d、注意让学生收集有关时间的信息，培养学生的实践能力。（关于时间的格言“时间就是知识、浪费时间就等于浪费生命”、“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”、诗句“一岁一枯荣”等）
教材在安排上有以下几个特点：
1、结合学生的生活实际帮助学生认识抽象的时间概念。
时间与人们的生活息息相关。初步建立时、分、秒的时间观念是本单元的重点，也是难点。因此，从教学材料的选择、呈现到教学方法的选择，都要加强与生活的联系。
教材的主题图“春节联欢晚会倒计时数秒”、等红绿灯的时间、跳绳比赛、田径赛跑等这些学生生活中熟悉的事件来认识抽象的时间概念，使抽象的时间概念变成看得见、摸得着的东西。让学生在亲身实践中体会时、分、秒的实际意义，逐步养成遵守和爱惜时间的良好习惯和意识。
2、重视学生经历活动，建立时间观念。
时间单位不像长度、质量单位一样能用具体的物体表现出来，比较抽象。所以教学时，通过对钟表实物的观察、看钟表读秒、在脑子里数秒、一分钟能做些什么（p4做一做2）、估计日常事件需要多长时间（p第）等活动积累丰富的表象，让抽象的时间变成看得见、摸得着的东西。让学生在亲身实践中体会时、分、秒的实际意义，逐步培养遵守和爱惜时间的良好习惯和意识。
第一课时：秒的认识：p2—4、练习一
第二课时：时间的计算：p5、练习一
第三课时：练习一 6—11
三年级数学集体备课教案
课题 除数是一位数的除法 课本第31 32页例7 学习目标。1 通过自主探索 讨论交流，使学生理解并掌握商中间 末尾有0的除法的算理和计算方法，能正确列竖式计算 2 结合具体情景，在解决简单的实际问题中，培养学生认真计算的良好习惯，同时体会到数学与生活的密切联系，增强应用数学的能力。教学重难点 重点...
三年级数学备课
单元备课。课题。家居中的学问 小数的初步认识。1.知识目标 1 结合具体情境，让学生能认读小数，能会比较简单小数的大小 2 能理解以米为单位一位小数 两位小数表示的实际含义 3 在理解意义的基础上能进行简单的一位小数的加减运算，学会整数减小数，知道小数点对齐的含义。2.能力目标 1 培养学生观察思维...
三年级数学备课
济阳县第二实验小学 356 问题导学型学习模式。三年级上册 学校。年级。时间。第一单元时 分 秒。学科 数学年级 三年级备课人 吴雪时间 2015年8月。单元目标 1.认识时间单位秒，知道1分 60秒 能选择合适的单位和工具对时间进行度量。2.结合生活经验体验时间的长短，初步建立分 秒的时间观念，会...