材料一：
一、 在孟子看来，君臣关系既领导与被领导的关系是平等的，两者就像是朋友手足一般相互信任、相互依存。众所周知，孔子所倡导的君臣关系是“君尊臣卑”型，自古以来“君要臣死，臣不得不死”。而孟子重新定位君臣关系，他提出了“君贤臣良”的观点，彻底打破了孔子的观点。
把孟子的观点放到现代来看，首先领导者与被领导者在人格上是完全平等的，只是分工不同，职位不同，责任不同。简而言之，当一个人担任领导的职位，他被赋予的权力更大，担待的责任也更大。同时领导者借助权力对被领导者施加影响，使之朝共同的目标而努力。
其次领导者先要“礼贤下士”关爱下属，履行好自己的职责，扮演好自己的角色，被领导者才会自愿服从领导，为其尽职尽责。再者如果领导者妄自尊大，不把下属放在眼里，被领导者视其为仇人，更有甚者伺机报复。
在现代的视角来看，我比较赞同“君之视臣如手足，则臣视君如腹心”，遇上一个好的领导，值得为他尽职尽忠；但实际生活中，也不乏“君之视臣如犬马，则臣视君如国人”，毕竟现在人都是拿薪水替人做事，两者关系就如雇佣一般不存在感恩图报；但是我不赞同“君之视臣如土芥，则臣视君如寇雠”，遇上一个相处不来的领导，也不必打击报复，做好自己分内之事，是在相处不来打包走人即可。
二、 在单位我主要从事操作岗位的工作，与领导相处时，我主要遵从以下几点：
1) 尊重领导：任何领导都希望得到自己下属的尊重，所以领导在布置任务或交代事情时，专心聆听，必要时作一点记录。讲完以后，稍思片刻，问一两个问题，真正弄懂其意图。
然后概括一下上司的谈话内容，表示你已明白了他的意见。
2) 维护领导的形象：。良好的形象是经营管理不可或缺的要素之一。在公共场合注意礼仪，不要对领导大声喧哗。当你上司形象好的时候，你的形象也就好了。
3) 积极工作：做好分内的工作，帮领导排忧解难。因为没有比无能解决自己职责分内问题的职员更使领导浪费时间了。
解决好自己面临的困难，有助于提高我的工作技能、打开工作的局面，同时也会提高你在上司心目听地位。 成功的领导者希望下属和他一样，都是乐观主义者，都不希望听到“这个问题解决不了”等消极的话语，他们喜欢把困难称之为“挑战”，制订出计划下属以切实的行动迎接挑战，突破瓶颈。
4) 在与领导沟通时需要讲一点战术：如果我要提出一个解决问题的方案，就要认真地整理我的理由，尽可能摆出它的优势，使上司容易接受。当然，如果能提出多种方案供他选择，更是一个好办法。
你可以举出各种方案的利弊，供他权衡。再者，不要直接否定上司提出的建议。因为每个人看问题的角度都不同，领导更注重全局，如果认为不合适，可以采取最好用提问的方式，表示异议。
如果我有幸能成为领导，我将主要遵循以下方式与下属相处：
1） 信任原则：充分信任下属 “一个篱笆，三个桩，一个好汉三个帮”，一位领导者的能力再大，也不能包揽一切，搞好工作必须相信和依靠下级，没有下级与领导者一条心，那才可能使他们和领导者心往一处想，劲往一处使，智者尽其谋，勇者竭其力，仁者播其惠，信者效其忠。级是领导者做好工作的依靠，不管搞什么工作，都必须相信群众，离开群众的支持，便会一事无成。
2） 关心原则：关心下属的工作和生活，维护下属的形象：由于工作关系，领导者与其下属接触的机会多，时间长，容易建立感情。
领导水平较高的人，总是非常重视同下属的关系，关心爱护下属，让其心情舒畅，劲头十足。相反，一个不合格的领导者，其与下级的关系总是不那么融洽，下级也往往感到自己无用武之地，不与上级同心协力，使工作难于开展，总处于被动。总之，“水能载舟，也能覆舟”，下级对领导者的作用也是这种关系。
3） 公平公正原则：对待下属尽量做到公平、公正，不包庇重大过失，不偏袒跟自己关系较好的下属：我认为对待其领导的下属是否一视同仁，公平合理，是领导者处理与下级关系的关键。
当下属发现领导者能公平对待自己，在心理上就平衡，从而心情就舒畅，工作积极就高；反之，则会产生不公平感。领导者的不公正态度，会引起下属的强烈不满，严重挫伤下属的积极性。因此，领导者对下属必须坚持不论关系亲疏，不论个人好恶，做到“一碗水端平”，有功必奖，有过必罚，尤其不要打压和排除异己。
4） 坚持民主原则：这是领导者做好一切工作的根本原则，也是领导者搞好与下级关系，融洽人际关系的基础。因为一个团体不只是从上而下被动接受指令的系统，也是自下而上主动发挥才智的系统。
一个组织应是一个民主的集体，特别强调“上下一体”。领导者在决策过程中要造成一种民主的气氛，尊重下级，虚心听取下级的建议，鼓励下级发表自己的见解，尤其是应当欢迎下级提出建设性和批评意见，吸收下级参加管理和对重大问题的决策讨论，把下级的积极性充分调动起来，群策群力，做到从群众来，到群众中去，这样就能使上级与下级之间增进团结，加强了解，消除心理上障碍，感情上更加接近，增进心理的相容感。领导者中不能自持高明，高人一等，轻视下级，独断专行，排除异己。
2011春行政管理本科班。
邹晓茜。
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