判断题一。
1.( 意志行动总是与克服困难时分不开的。
2.( 瑞士心理学家皮亚杰提出了性格的向性类型说。
3.( 气质的好坏决定着一个人的社会价值的高低。
4.( 神经活动类型中强、平衡、灵活的人的气质相当于胆汁质。
5.( 巴甫洛夫认为,神经活动过程的三个基本特性的特征结合构成了高级神经活动的四种基本类型。
6.( 个性是人的基本心理面貌,是心理特征的总和。
7.( 英国心理学家斯皮尔曼认为,之力可以分为一般因素和特殊因素。
8.( 一个人的世界观是个性倾向的核心。
9.( 反射动作就其性质而言,是不随意动作,是与生俱来的。
10( )兴趣的效能型是指人的兴趣多活动所产生的效果的大小。
判断题二。1.( 动机冲突都是原则性冲突。
2.( 气质的体液说是由古罗马医生盖伦提出来的。
3.( 性格有好坏之分。
4.( 个性具有独特性和个性。
5.( 刚出生的婴儿,有的好动、哭声大,有的相反,这是性格最早、最真实的流露。
6.( 能力就是技能
7.( 美国心理学家吉尔福特认为,智力结构应从操作、产物和内容三个维度去研究。
8.( 世界观是信念的体系。
9.( 熟练是高级水平的技能。
10( )离开了人的活动,就谈不上什么意志。
判断题三。1.( 大脑左半球是抽象思维和语言优势的半球。
2.( 个性具有独特性和个性。
3.( 在暗适应过程中是视觉感受性的逐步提高。
4.( 能再认的一定能再现,能再现不一定能再认。
5.( 梦是有意想象的极端形式。
6.( 意志行动总是与克服困难时分不开的。
7.( 人的性格可以用社会道德标准来评价。
8.( 敏感细致、多愁善感是粘液质的典型特征。
9.( 个性心理特征的核心是性格。
10( )动机是兴趣、需要产生的基础。
判断题四。1.( 大脑左半球是抽象思维和语言优势的半球。
2.( 根据需要的起源可以把需要分为生理需要和社会需要。
3.( 有意后注意是在无意注意的基础上发展而来的。
4.( 知觉的恒常性是指对对象的知觉映象永远不变。
5.( 短时记忆的容量的有限的。
6.( 思维的概括性是对事物本质和规律性的认识。
7.( 气质有好坏之分。
8.( 表情丰富、兴趣多变是胆汁质的典型特征。
9.( 动机具有导向性。
10( )天才是由遗传决定的,是各种能力的发展和有机结合。
判断题五。1.( 感应性是生物的反映形式。
2.( 神经元是构成神经细胞的最小的结构和功能单位。
3.( 知觉的恒常性是指对对象的知觉映象永远不变。
4.( 能回忆的一定能再认,能再认不一定能回忆。
5.( 在暗适应过程中是视觉感受性的逐步提高。
6.( 幻想是空想,因而只具有消极意义。
7.( 神经活动的基本方式是反射。
8.( 差别感受性与感觉阈限成反比关系。
9.( 弱刺激可以提高人的感受性,强刺激可以降低人的感受性。
10( )梦是无意想象的极端。
判断题六。1.( 感受性是动物最基本的心理反映形式。
2.( 条件反射是后天经过学习获得的反射。
3.( 绝对感觉阈限的值越小,绝对感受性也就越低。
4.( 中性刺激物可以转化为条件刺激,必须经过强化。
5.( 聋哑人可以“以目代耳”,盲人可以“以耳代目”,这是不同感觉间的相互作用。
6.( 注意的稳定性是指注意保持在一个对象或一种活动上。
7.( 思维的基本过程是提高知觉的理解性。
8.( 思维的基本过程是抽象与概括。
9.( 人的心里像镜子一样反映万物。
10( )带有情感色彩的语言行为对人对己都具有信号功能。
判断题七。1.( 意义识记优于机械识记。
2.( 保持是识记过程的中心环节。
3.( 绝对感觉阈限的值越小,绝对感受性也就越高。
4.( 瞬时记忆的信息量为7+2
5.( 幻想是空想,因而只具有消极意义。
6.( 注意的稳定性是指注意保持在一个对象或一种活动上。
7.( 知觉的恒常性是指在一定范围内知觉映象相对稳定。
8.( 神经元是构成神经系统的最小的结构单位和功能单位。
9.( 情绪是和生理需要想联系的体验。
10( )思维的基本过程是分析和综合。
判断题八。1.( 心理是人脑的机能,只要有脑就有心理。
2.( 个性心理特征主要是指人的需要、兴趣、能力和气质,等等。
3.( 按照需要的起源,可以将需要划分为物质需要和精神需要。
4.( 教学是一种有目的的活动,因此要在课堂上消除学生的无意注意。
5.( 有意后注意是指没有预定目的,但需要付出意义努力的注意。
6.( 实验表明学习材料的中间部分记忆效果较差,原因是受到干扰抑制的影响。
7.( 思维的概括性是思维的基本过程。
8.( 抽象与概括是思维的基本过程。
9.( 意志行动总是与克服困难时分不开的。
10( )性格有好坏之分,气质无好坏之分。
单项选择题。
单项选择题。
单项选择题。
单项选择题。
单行选择题。
现代心理学期末复习题
1 课堂问题人本主义的处理方法?p181 答 1 确定问题的不同性质。2 采用积极聆听策略处理学生问题。3 采用 听我说 策略处理教师问题。4 采用双赢策略处理师生共有的问题。2 教师威信形成的来自教师本身的因素有哪些?p192 答 1 良好的品质是教师获得威信的基本条件。2 良好的认知能力和人格特...
心理学期末复习题
28 不同气质类型的学生适合哪类教育方式?请举例说明。29 耶克斯 多德森定律说明了什么道理?请具体举例说明。30 意志品质有哪些?请具体说明。31 思维特征有哪些?请举例说明。32 意识可分为哪些?意识恍惚是怎么回事?33 精神分析学说有哪些基本观点?创始人是哪位?34 心理现象可以分为哪些?分别...
大学心理学期末复习题
第一章。1 心理学研究的对象是什么?心理现象有哪些方面?答 心理学研究的对象是 人的心理现象及其规律。心理现象包括 1 心理过程 a认识过程 基础 包括感觉 知觉 记忆 想象 思维 核心是思维 b 情感过程 动力 人对客观事物是否符合需要愿望观点而产生的体验 c 意志过程 调控作用 人在行动中自觉地...