2013~2014学年度第二学期13秋学前教育幼儿心理学。
期末测试卷。
学校班级姓名
一、单项选择题。（每题2分，共30分）
1、能引起对身体平衡和运动的感觉器官是（ ）
a、手 b、前庭器官 c、脚 d、嘴。
2、婴儿最容易掌握的图形是（ ）
a、圆形 b、正方形 c、梯形 d、三角形。
3、( 个月后，幼儿的视觉集中现象尤为明显。
a、2个月 b、3个月 c、4个月 d、5个月。
4、《西游记》中描写的孙悟空的形象属于（ ）
a、逻辑思维 b、创造想象 c、综合想象 d、再造想象。
5、繁星满天的仲夏之夜，当空划过的流星很容易被我们感知。这体现了视知觉的（ ）功能。
a、空间知觉 b、背景辨别 c、对象再认 d、差异辨别。
6、（ 是通过感知觉获得，并保存在大脑中的事物形象。
a、想象 b、幻想 c、表象 d、空想。
7、（ 又称实践思维，它面临的思维任务具有直观的形式，解决的问题依赖于实际动作，思维活动不再头脑中进行而表现为动作。
a、逻辑思维 b、形象思维 c、直观动作思维 d、分析思维。
8、（ 岁，是人一生中词汇量增长最快的时期，几乎每年增长一倍。
a、2～5岁 b、3～6岁 c、4～7岁 d、5～8岁。
9、“忧者见之而忧，喜者见之而喜”，这是对（ ）的生动描述。
a、激情 b、美感 c、表情 d、心境。
10、新生儿对（ ）厘米处的物体或图像看得最清楚。
a、10cm b、20cm c、30cm d、35cm
11、“人心不同，各如其面”，这体现了个性的（ ）
a、整体性 b、独特性 c、稳定性 d、社会性。
12、幼儿会为了得到老师的一根棒棒糖而努力地完成老师布置的任务，由此可见，（ 可以明显提高幼儿的记忆效果。
a、知识经验 b、外加动机 c、年龄 d、情绪状态。
13、( 是最基本的个性倾向，是形成其他个性倾向的基础。
a、动机 b、需要 c、理想 d、世界观。
14、（ 是记忆的首要环节。是记忆的基础。
a、识记 b、保持 c、回忆 d、提取。
15、孩子看到桌子上有个梨时，所说的话中直接体现“知觉”活动的是（ ）
a、“真香” b、“我要吃” c、“这是什么？” d、“这儿有个梨。”
二、填空题（每空1分，共20分）
1、心理是的机能，心理是客观现实的反映。
2、书面言语的形式有三种。
3是发现记忆遗忘规律的第一人，遗忘的规律是到了一定时间之后，就不再产生遗忘了。
4、从实际的方式而言，口语可分为和两种。
年，德国心理学家创建了第一个实验室，宣告了实验心理学的诞生。
6、幼儿由于来了客人而兴奋的想象，通常称之为。
7、在众多有关需要的理论中比较典型的是需要层次理论。
8、记忆是一个从记到忆的过程，这一过程可以分为三个环节，分别为与。
9、一个人的感觉可以分为感觉和感觉两大类。
10、一个人有目的、有计划、系统的感知能力，称之为。
11、心理过程包括和。
三、判断题（每题1分，共10分）
1、人有有意注意，而动物也有。（
2、“谈梅止津”是一种无条件反射。（
3、对人的心理起决定作用的是自然环境。（
4、边唱歌，边跳舞，体现了注意的分配。（
5、有了人脑，而没有客观现实，便没有心理现象。（
6、情感和认识过程都是对客观事物本身的反映。（
7、幼儿一般先掌握实词，然后掌握虚词。（
8、人的味觉能辨别酸、甜、苦、辣四种味道。（
9、在色盲患者中，通常女性多于男性。（
10、“入芝兰之室，久而不闻其香”，这体现了嗅觉具有很强的适应性。（
四、名词解释（每题3分，共15分）
1、思维：2、幼儿心理学：
3、语言：4、情感：
5、个性。五、简答题（每题5分，共25分）
1、想象的种类有哪些？
2、幼儿的思维发展具有哪些特点？
3、语言的特征有哪些？
4、简述需要的种类？
5、幼儿意志发展的特点是怎样的？如何培养幼儿的自制力？
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