a、优 b、差 c、相等 d、多。
13、人脑产生想象的**是（a ）。
a、表象 b、感觉 c、知觉 d、回忆。
14、下列不属于表情的是（c ）。
a、面部表情 b、姿态表情 c、利尿激素的增加 d、语调表情。
15、 “前怕狼、后怕虎”是意志在（b ）上的薄弱表现。
a、盲目性 b、果断性 c、独立性 d、坚定性。
16、高考所测量的能力主要是（a ）。
a、一般能力 b、特殊能力 c、技能 d、言语信息。
17、《红楼梦》中描写的人物王熙凤的气质类型更偏向于（b ）。
a、胆汁质 b、多血质 c、抑郁质 d、粘液质。
18、“持续的低迷活动状态、无兴趣表现”是描述一个人性格中的（c ）特征词语。
a、现实态度 b、理智 c、情绪 d、意志。
19、“请你说说砖的用途…..要回答这样的问题更需要下列（d ）的思维方式。
a、集中 b、辐合 c、求同 d、求异。
20、下列（a ）不属于问题的基本构成要素。
a、知识 b、给定 c、目标 d、障碍。
二、填空题（15×1分=15分）
1、心理是人脑对__客观现实的主观的能动的的反映。
世纪60年代，美国心理学家斯金纳提出的条件反射叫__操作___条件反射。
3、按照皮亚杰的观点，中学生的智力发展水平已经到达了形式运算阶段。
4、“狼孩”卡马拉经过了人类8年的教化依然具有狼的一些习性，说明心理发展中具有时效性，我们把这个时期称为心理发展的___关键期___
5、注意是心理活动对一定对象的指向和___集中___
6、耳蜗能将声音刺激转化为听神经冲动，心理学把这种感觉发生过程称为__编码___
7、一般来说，人的感受性会随着早期的实践锻炼而升高 。
8、由于主体经验的影响，知觉有时会发生错误，心理学称为___错觉___
9、记忆都会经过三个基本过程：编码、存储和_提取___
10、想象是在___表象___的基础上形成的。
11、根据解决问题的方向可以将思维分为求异（发散）思维和求同思维。
12、暗适应发生时，视觉的感受性在___升高___
13、激情的主要特点是___强烈___并具有爆发性。
14、能力的发展会受到了知识的影响，能力是掌握知识的___必要___条件。
15、当人们所从事的是中等难度的任务时，最有利于问题解决是中等强度的动机水平。
三、名词解释（5×3分=15分）
1、无意注意 2、知觉的整体性 3、遗忘 4、创造性思维 5、能力。
四、简答题（6×6分=36分）
1．说说影响性格形成和发展的因素有哪些？
2．如何保持良好的情绪状态？
3．教师如何利用心理学原理来帮助学生提出问题？
4．在学生学习中，教师如何帮助学生防止遗忘？
5．说说想象有什么作用？
6．仔细的看**，然后说说它包含着哪些心理现象？
五、**题（1*14分=14分）
下面列出了几个中学生的生活情境和对话，请就材料来说说中学生的心理特点。
情境1：有的同学总想显得高人一等，于是就扒医学词典，半天找到一个词：electroencephalograph。
于是就去问同学知不知道什么意思。见同学作沉思状，丢下一句：“脑电图仪嘛，这都不知道。
白痴！”说罢扬长而去，留下同学站在那里发呆。
情境2：现在许多同学家里条件都比较好，基于上一条的原因，a问b：“你的***多少钱买的？
”“800。”“耶！我的比你的贵。
”“那又如何？你的内存多少？”“64mb。
”“我的是128mb的，怎么样，物美价廉。”…争吵中，无聊的攀比仍在升级。
情境3：有这样一种同学，而且不在少数。一身名牌，梳着分头，头抹得光光的，一见人，就忙不迭去抿抿他的头发，摆出帅哥的姿态。
兜里揣一张100元大钞，却从来不花，一张嘴就是：“有事找我，我带了100块钱。”
情境4：a：“我星期天见了个人，长得好像你啊！
”b：“胡说，世界上有像我这么帅的吗？”c：
“谢霆锋长得好帅啊！”b：“他能帅过我？
他要是见了我定要仰天长叹：‘怎么有这么帅的人？’然后拔刀自刎。
”答案：一、下列每题的选项中，只有一项是最符合题意的，请将正确的题号填在括号中（1*20分=20分）
1-5：dadca 6-10：adbcd 10-15：caacb 15-20：abcda
二、填空题（15×1分=15分）
1．刺激（客观现实） 2.操作 3．形式 4．关键期（敏感期） 5．集中 6．（感觉）编码 7．升高 8．错觉 9．提取 10．表象 11．求同（集中） 12．升高 13．强烈、（或短暂） 14．必要 15．中等。
三、名词解释（5*3分=15分）
1、无意注意：没有预定目的，也不需要意志努力来参与的注意状态。
2、知觉的整体性：人的知觉常常是从物体的整体出发和进行的，而不是作出的局部反映。
3、遗忘：记忆中保持的最大的变化。
4、创造性思维：创造活动中的一种思维，创造活动是指能产生新的、独特的、社会价值并改变原型的活动。
5、能力：顺利完成某种活动并直接影响这种活动效率的个性心理特征。
四、简答题（6×6分=36分）
1．答：性格是在不断发展变化。遗传和环境的合金：
遗传和先天环境提供了性格发展的物质基础；家庭教育起着最初、最直接的作用；学校教育起着主导作用；社会环境起着重要作用；其他因素的一定作用。
2．答：情绪状态会影响一个人的活动的动力，是人们活动效率的晴雨表。要保持良好的情绪可以从下列方面进行：
1保持平常心境，即保持乐观豁达、积极向上、始终如一的情绪状态；2合理控制激情，即鼓励和动员积极的激情、抑制无效和有害的激情；3尽量避免应激，即避免应激事件的发生，并加强应急训练。
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