说明：考试共几个题型我也不太清楚。
选择题。书上每章课后的选择题共60道考试从里面丑20道原题考试。
简答题：（自己在书上找答案）
简述技能和习惯的区别和联系。
教师职业倦怠有哪些主要特征？
影响自我效能感的因素有哪些？
中性刺激怎么变为条件刺激？
经典性条件作用的分化和泛化有什么区别？
如何激发学生的学习动机？
简述促进学生把握学科基本结构的教学原则。
简述奥苏贝尔提出的意义学习及条件。
高原现象产生的原因？
比较行为主义理论与认知理论之间的异同。
简述动作技能的形成阶段。
简述解决问题的过程？
什么是自我调节学习？
在课堂中如何应用观察学习？
举例说明什么是学习？
什么是学习策略？
心理品德的结构是什么？
说说学与教过程的模式。
马斯洛对缺失需要和成长需要的区分对教育有何意义？
如何在教学中促进正迁移的发生？
名词解释：发现学习。
学习动机。心理发展。
泛化。智力技能。
晶体智力。流体智力。
内化。自尊。
成就感。元认知。
条件刺激。道德。
顺应。学习。
内部动机。经典性条件作用。
职业倦怠。教育心理学。
建构主义。图式。
同化。创造性思维。
迁移。高原现象。
自我强化。
当代教育心理学 I 复习题
1 教育心理学的研究对象 学习与教学。2 认知发展阶段论。感知运动阶段 0 2岁 1 含义 在感知运动阶段，认知活动主要是通过探索感知觉与运动之间的关系来获得动作经验，在这些活动中形成了一些低级的行为图式，以此来适应外部环境和进一步探索外界环境。2 智慧成长的表现 客体永久性 概念形成 能在头脑中用...
教育心理学复习题
名词解释 11.学习需要 学习期待12.诱因13.学习迁移14.知识 15.知识领会16.内化17.品德18.社会规范19.社会规范的学习20.社会规范认同21.偶像认同22.价值认同23.认同学习24.规范的信奉。1.经验 从已发生的事件中获取的知识，包括直接经验和间接经验。2.教育心理学研究对象...
心理学 教育 复习题
本次考试内容以 广播电视大学出版社出版 张向葵主编的 教育心理学 教材为主，考试题型有 填空题 判断题 选择题 简答题 案例分析题。一 填空题 1 创立了第一个完整的学习理论，成为教育心理学的开山鼻祖，并被誉为 2 教育心理学常用的研究方法分为两大类 一是 的研究方法，二是 的研究方法。调查法属于 ...