2023年心理学考研教育心理学专项练习题及答案：第一章和第二章。
发布人：圣才学习网。
发布日期：2010-7-28
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一、单项选择题。
年，美国心理学家（ ）出版了《教育心理学》这是西方第一本以教育心理学命名的著作。
a.桑代克 b.斯金纳 c.布鲁纳 d.皮亚杰。
2、教育心理学的成熟时期是（ ）
a.20世纪20年代以前 b.20世纪20-50年代。
c.20世界60-70年代 d.20世纪80年代以后。
3、校风属于心理学研究内容中的（ ）
a.教学** b.教学内容、 c.教学物质环境、 d.教学社会环境。
4、教育心理学研究的主要范畴是（ ）
a.教师 b.学生 c.教学内容 d.教学**。
5、西方教育心理学比较注重结合教育实际、注重为学校教育服务是处于教育心理学的（ ）
a.初创时期 b.发展时期 c.成熟时期 d.完善时期。
6学生原有的知识水平或心理发展水平对新的学习的适应性是（ ）
a.学习准备 b.学习关键期 c.学习迁移 d.最近发展区。
7思维开始萌芽时期处于（ ）
a.感知运动阶段 b.前运算阶段 c.具体运算阶段 d.形式运算阶段。
8、儿童获得了长度、体积、重量和面积的守恒处于（ ）
a.感知运动阶段 b.前运算阶段 c.具体运算阶段 d.形式运算阶段。
9提出最近发展区的是（ ）
a.皮亚杰 b.维果斯基 c.桑代克 d.加涅。
10使人格各部分整合和统一起来的核心力量是（ ）
a.性格 b.自我意识 c.态度 d.意志。
11决定人的外显行为和内隐行为并区别于他人行为的稳定心理特征的是（ ）
a.认知 b.人格 c.态度 d.品德。
12反映人的聪明程度的心理因素是（ ）
a.智力 b.动机 c.技能 d.学习策略。
13、提出人格发展八段论的是（ ）
a.皮亚杰 b.杜威 c.埃里克森 d.斯金纳。
14提出发展关键期的是（ ）
a.劳伦兹 b.布鲁纳 c.巴普洛夫 d.苛勒。
15场独立是一种（ ）
a.认知方式 b.认知能力 c.学习技能 d.学习策略。
16教育心理学研究的核心内容。
a.学习过程 b.教学过程 c.反思与评价过程 d.品德形成过程。
二、多项选择题。
1、教育心理学研究的主要内容是（ ）
a.学习与教学要素； b.学习与教学过程；
c.学生心理过程； d.教育与社会发展过程。
2、教育心理学的作用是（ ）
a.帮助教师准确了解问题； b.为实际教学提供科学理论指导；
c.帮助教师**并干预学生； d.帮助教师结合实际教学进行研究。
3、教育心理学完善时期的研究成果主要体现为（ ）
a.主动性研究 b.反思性研究 c.合作性研究 d.社会文化研究。
4、心理发展的特征（ ）
a.连续性与阶段性 b.定向性与顺序性 c.不平衡性 d.差异性。
5、前运算阶段的特征有（ ）
a.认为一切事物都有生命； b.获得了长度、体积、重量和面积的守恒；
c.一切以自我为中心； d.不能进行抽象的运算思维。
6、影响人格发展的社会因素有（ ）
a.家庭教育模式 b.学校教育 c.同辈群体 d.自我意识。
7、影响人格发展的因素有（ ）
a.家庭教育模式 b.学校教育 c.同辈群体 d.自我意识。
8、自我意识的成分是。
a.生理自我 b.自我认识 c.自我体验 d.自我监控。
9、属于认知方式的有（ ）
a.场独立 b.沉思型 c.发散性 d.智力。
10、属于智力群体差异的有。
a.年龄差异 b.种族差异 c.性别差异 d.智力成分差异。
11、对埃里克森人格发展的认识是（ ）
a.人格发展分五阶段； b.每个阶段有一个发展危机；
c.健全人格发展依赖发展危机的合理解决；
d.起初的发展危机是基本的信任感对不信任感3
12对于认知发展，皮亚杰认为（ ）
a.认知发展是按不变顺序阶段发展； b.认知发展分为四个阶段；
c.形式运算阶段需要借助具体事物进行逻辑思维；
d.最高阶段为形式运算阶段。
13、关于自我意识的发展的认识是（ ）
a.是自我认识、自我体验、自我监控的全面发展；
b.经历了生理自我、心理自我、社会自我的过程；
c.心理自我是发展的最高阶段； d.人格发展要通过自我意识的中介发挥作用。
14、对于认知的认识，正确的是（ ）
a.认知方式没有好坏之分，但影响学生的学习方式；
b.智力影响学习的速度、数量和质量；
c.智力测量可以测量学生的聪明程度； d.认知差异主要体现在智力上。
15、关于学生心理发展的认识是（ ）
a.心理发展具有阶段性； b.心理发展主要体现在人格发展；
c.要根据学生的心理发展进行因材施教； d.最近发展区说明了发展的可能性。
三、判断题。
1、主动感对内疚感阶段儿童的发展任务是培养自主性。
2、教育心理学是应用性的交叉学科。
3、教学内容是师生之间传递信息的工具。
4、我国第一本《教育心理学》教科书的作者是廖世承，诞生于2023年。
5、威特金提出了辐合型与发散型的认知方式的差异。
6、青少年自觉的按照一定的行动目标和社会准则来评价自己的心理品质和能力处于社会自我阶段。
7、口头言语发展的关键期是5岁。
8、有机体发展过程中最容易习得某种行为的时期是该行为的最近发展区。
9、超越了对具体事物的依赖进行心理运算处于具体运算阶段。
10、最近发展区是现有水平和目标水平之间的差异。
参***。一、1-5acdb c6-10aacbb 11-16bacaaa
二、 三1-5错对错错错 6-10错错错错对。
教育心理学复习题
名词解释 11.学习需要 学习期待12.诱因13.学习迁移14.知识 15.知识领会16.内化17.品德18.社会规范19.社会规范的学习20.社会规范认同21.偶像认同22.价值认同23.认同学习24.规范的信奉。1.经验 从已发生的事件中获取的知识，包括直接经验和间接经验。2.教育心理学研究对象...
心理学 教育 复习题
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