期末复习思考题。
第一至三章。
1、教育心理学的定义。
2、教育系统的基本结构如何？
3、教育心理学发展的历史阶段及其主要人物、著作。
第四章早期的学习观点。
1、简述理念回忆说的内容。
2、简述官能训练说的内容。
第五章学习的联结理论。
1、桑代克联结-试误说的主要内容是什么。
2、简述巴甫洛夫经典性条件作用的规律。
3、简述刺激-反应说的基本观点。
4、赫尔是怎么样解释学习现象的？
5、刺激分化 、刺激泛化。
第六章学习的认知理论。
1、简述完形-顿悟说的基本内容。
2、简述布鲁纳的认知学习观。
3、简述发现学习法中教师的作用。
4、简述意义学习的条件。
5、意义学习、接受学习、先行组织者。
第七章学习的联结-认知理论。
1、简述认知-目的说的基本内容。
2、简述加涅的学习八阶段。
3、简述观察学习的基本过程。
4、影响注意过程的因素。
5、学习事件、教学事件、观察学习、替代强化。
第八章人本主义学习理论。
1、学生中心教学观中教师的作用。
第九章建构主义学习理论。
1、简述建构主义学习观。
2、简述维特罗克的生成学习理论。
3、认知灵活性、认知学徒制。
第十章学习的含义、机制和类型。
1、学习的含义。
2、学习的分类。
3、学生学习的根本特点。
4、学生学习的派生性特点。
第十二章学习动机。
1、简述成就目标理论。
2、简述成败归因理论。
3、简述自我效能感理论。
4、教师如何激发学生的学习动机？
5、学习动机、成就动机。
第十三章学习迁移。
1、学习迁移的种类。
2、影响学习迁移的条件。
3、简述认知结构迁移理论。
4、促进教学中迁移的方法。
5、学习迁移、定势、重组性迁移。
第十四章知识的掌握。
1．什么是知识？知识有哪些类型？
2．知识掌握的实质是什么？知识掌握有哪些类型？
3．知识掌握需经历哪几个阶段？影响知识掌握的主要因素有哪些？
第十五章知识的领会。
1．什么是知识的领会？知识领会在知识掌握过程中有什么作用？
2．教材的直观有哪几种基本形式？它们各有何优缺点？
3．什么是教材的概括？教材的概括有哪两种水平？
4．在实际教学过程中，应如何有效组织教材的概括以促进对知识的理解？
第十六章知识的巩固。
1．什么是记忆？记忆有哪些类型？
2．信息编码的主要方式有哪些？
3．知识遗忘的进程与特点。
4．知识遗忘的原因主要有哪些？如何防止遗忘？
第十七章知识的应用。
1．知识掌握过程中的知识应用有什么特点？
2．举例说明知识应用在知识掌握及能力形成中的作用。
3．举例说明影响知识应用的主要因素。
第十八章技能及其形成概述。
1．什么是操作技能？
3．什么是心智技能？心智技能与操作技能的关系如何？安德森和加里培林是怎样看待心智技能的形成阶段的？
4．影响技能学习的主要因素有哪些？
第十九章操作技能及其形成。
1．操作技能的主要特点是什么？
2．操作技能形成的基本过程是怎样的？
第二十章心智技能及其形成。
1．心智技能有什么特点？
2．心智技能是怎样分阶段形成的？在每一阶段的教学中，应注意哪些问题？
教育心理学复习题
名词解释 11.学习需要 学习期待12.诱因13.学习迁移14.知识 15.知识领会16.内化17.品德18.社会规范19.社会规范的学习20.社会规范认同21.偶像认同22.价值认同23.认同学习24.规范的信奉。1.经验 从已发生的事件中获取的知识，包括直接经验和间接经验。2.教育心理学研究对象...
心理学 教育 复习题
本次考试内容以 广播电视大学出版社出版 张向葵主编的 教育心理学 教材为主，考试题型有 填空题 判断题 选择题 简答题 案例分析题。一 填空题 1 创立了第一个完整的学习理论，成为教育心理学的开山鼻祖，并被誉为 2 教育心理学常用的研究方法分为两大类 一是 的研究方法，二是 的研究方法。调查法属于 ...
教育心理学复习题
本次考试内容以 广播电视大学出版社出版 张向葵主编的 教育心理学 教材为主，考试题型有 填空题 判断题 选择题 简答题 案例分析题。一 填空题 1 创立了第一个完整的学习理论，成为教育心理学的开山鼻祖，并被誉为。2 教育心理学常用的研究方法分为两大类 一是的研究方法，二是的研究方法。调查法属于的研究...