教育心理学综合练习

一、选择题（至少有1个正确答案，每小题2分，共10分）

1.教育心理学的学科性质是（）。

a.自然科学b.社会科学c.应用科学。

d.兼有自然科学和社会科学性质的中间学科。

2.根据皮亚杰的认识发展阶段理论，7—11岁儿童的发展处于（）阶段。

a.感知觉运算阶段b.前运算阶段c.具体运算阶段d.形式运算阶段。

3.陈述性知识通常以（）方式来表征。

a.命题b.产生式c.命题网络d.概念。

4.按照布卢姆等人的认识教育目标分类，代表着最高水平的认识学习目标是。

）a.综合b.运用c.评价d.领会。

5.教师威信的构成因素有（）

a.权力威信b.亲近威信c.畏惧威信d．心服威信。

心理学》综合练习。

二、名词解释（每小题3分，共15分）

1.学习2.动机3.问题解决4.习得性无力感5.教学目标。

三、判断正误并改正错误（在正确的叙述后面打√，在错误的叙述后面打╳，每小题3分，共15分）。

1、冯特创立了第一个完整的学习理论。（）

2、儿童在学习圆概念时，学会用圆规画圆，这属于智力技能。（）3、贾德强调概括化的经验在学习迁移中具有决定性作用。（）4、创造性的核心特征是创造性想象。（）

5、按照成就动机理论，一个人成功地完成任务的可能性越大，其成功的诱因价值也就越大。（）

四、简答题（每小题5分，共20分）1、程序性知识学习有哪几个阶段构成？2、增强学生自我效能感的措施有哪些？3、品德的心理结构都包括哪些内容？

4、学习准备都包括哪些内容，为什么要了解学生的学习准备？

五、案例分析题（10分）

***经过一定的学习，认识到教会学习的重要性。于是，他在上课时总是先拿出5分钟的时间专门给学生讲解各种学习方法，如何划重点、如何加深理解、如何复习和归纳整理所学知识等，然而，一个学期下来，学生的成绩并没有得到什么显著的变化。请结合学习策略的有关知识对***的这种做法加以分析并谈谈自己对这个问题的做法？

请结合学习策略的有关知识对***的这种做法加以分析并谈自己对这个问题的做法谈？

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六、论述题（每题15分，共30分）1.如何在实际的教学中培养学生的智力技能？

2.试述人本主义学习理论及其对现代教育实践的启示。

教育心理学综合练习

一 选择题 每小题3分，共18分，至少有1个正确答案 1 一个学生面对问题时不易受周围因素的影响和干扰，倾向于对事物的独立判断。由此可以看出这个学生属于 a 场依存型b 抽象型c 沉思型d 场独立型2 布鲁纳认为每一知识的学习都要经过 几个过程。a 获得b 认知。c 转化d 评价。3 根据学习策略的...

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一 单项选择题。1 桑代克的联结论思想集中体现在他的 教育心理概论 第二卷 1 学习心理学 2 科学和人类行为 3 学习的革命 4 学与教的心理学 2 埃里克森认为人格发展的阶段有 个，并且在每个阶段分别有相应的危机和需要培养的品质。3 儿童心理学是以下哪一门学科的基础 1 教育心理学 2 人格心理...

心理学综合练习

心理学综合练习三。一 填空题。窗体顶端。窗体底端。1 学校教育心理学研究的对象是学校教育 教学情境中人 主体 的心理。窗体顶端。窗体底端。年，廖世承编写了我国第一本 教育心理学 教科书。窗体顶端。窗体底端。3 斯金纳认为有机体行为可分为两种 一种是应答性行为 另一种是操作性行为。窗体顶端。窗体底端。...