教育心理学试卷（注：本试卷为练习样卷）
一、单项选择题（本大题共20个小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个备选答案中，只有一个是符合题目要求的，把所选项前的字母填在题干后的括号内。错选、多选或未选均无分。）
1．自我意识包括三种成分：自我认识、自我体验和（d）
a．自我了解b．自我实现c．自我行动d．自我监控2．一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到另一种学习中去是（a）a．一般迁移b．具体迁移c．垂直迁移d．水平迁移3.先行组织者教学技术常用于（b）
a.发现学习b.接受学习c.个别化学习d.掌握学习4．教育心理学是一门研究学校情境中学与教的什么规律的科学（c）
a．基本教育规律b．基本教学规律c．基本心理规律d．基本身心规律5.已有研究指出，口头言语发展的关键期是（a）a.2岁b.４岁c.６岁d.８岁。
6．“将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系”属于（c）
a．接受学习b．发现学习c．意义学习d．机械学习7．在知识的学习过程中，掌握同类事物的共同的关键特征和本质特征属于（a）a．概念学习b．意义学习c．命题学习d．符号学习8．艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘的规律是（c）
a．均衡发展b．先慢后快c．先快后慢d．先慢后快又慢。
9．人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激做出条件反应之后，其他与该条件相类似的刺激也会诱发其条件反应。这是条件刺激的（d）
a．一般化b．具体化c．分化d．泛化10.短时记忆的容量为以下多少组块？（d）
a.4+- 2b.5+- 2c.6+- 2d.7+- 2
11．创造性思维的核心是（c）
a．形象思维b．抽象思维c．发散思维d．聚合思维。
12.当教师非常关注自己的生存适应性时，这是教师成长过程中的哪一阶段特征？（d）a.关注发展阶段b.关注学生阶段c.关注情境阶段d.关注生存阶段。
13．发现学习是属于（a）
a．以学生为中心的教学策略b．以教师为主导的教学策略c．个别化的教学策略d．交互式的教学策略。
14．引起和维持个休的活动，并使活动朝向某一个目标的内在心理过程，叫做（b）a．注意b．动机c．需要d．兴趣15．人的健康不仅要有健康的身体，还要有（c）
a．健康的人格b．健康的习惯c．健康的心理d．健康的生活16．完形——顿悟学说的理论是由以下哪位心理学家提出的（b）
a．斯金纳b．苛勒c．桑代克d．布鲁纳17．学习策略中的认知策略可分为复述策略、精细加工策略和（b）
a．计划策略b．组织策略c．调节策略d．监视策略18．个人应用一系列的认知操作，从问题的起始状态到目标状态的过程，叫做（d）a．发现问题b．理解问题c．问题检验d．问题解决19．一般认为，态度与品德形成过程经历三个阶段：依从、认同和（b）
a．行动b．内化c．执行d．泛化。
20．如果将期末考试结果的解释视为总结性评价，那么对在教学过程中实施测验的解释就是（a）a．形成性评价b．定性评价c．定量评价d．考查性评价。
二、填空题（本大题共11个小题，共20个空，每空1分，共20分。）请在每小题的空格中填上正确的答案。错填、不填均无分。
21．在个体早期生命中有一个比较短暂的时期，在此时期，个体对某种刺激特别敏感，过了这一时期，同样的刺激对之影响很小或没有影响。心理学者把此时期称之为___关键期___
22．智力测验中的一个重要概念是智商，简称iq=__智力年龄/实际年龄__×100
23．我国教育心理学家主张学生的学习分为知识的学习、技能的学习和__行为规范__的学习。24．桑代克认为尝试——错误学习的基本规律有：效果律、练习律和___准备律___25．心理辅导的一般目标可归纳为两个方面，第一是学会调适，第二是___寻求发展___26．学生的学习就其学习内容来说，大致可分为三个方面：
一是知识技能和学习策略的掌握；二是总是解决能力和创造性的发展；三是___道德品质和健康心理___的培养。
29．在读一首短诗时，某生学习10分钟就刚好能背诵，随后又增加学习几分钟。这种增加的附加学习，叫做___过度学习___它是促进知识保持，克服遗忘的记忆规律之一。
30．中学生的伦理道德发展的基本特征之一是可以做到言行一致，具有___自律___性。三、简答题：本大题共4小题，每小题5分，共20分。
31．影响问题解决的主要因素有哪些？32．教学中如何促进学习的迁移？33．简述创造性与智力的基本关系？
34．怎样激发学生的学习动机？
四、论述题（本大题只有1个小题，潢分10分。）
35．试述美国心理学家马斯洛的需要层次理论。（提示：将5种基本的需要，由低级到高级顺序排列，并着重分析一下最高层次的需要。）
五、教学设计（本大题只有1个小题，潢分20分。）
36.案例：昆特女士教八年级的英语课。
“昆特女士朗读了那首诗，它的确很美。然而，昆特女士注意到弗兰克的脸红了，看上去非常不安。班上有些同学在窃窃私语。
后来，昆特女士问弗兰克是否愿意再写一首诗去参加全市的诗歌比赛，他说再也不写了，因为他真的觉得自己在这方面并不擅长，并且也没有时间写。
1）你认为弗兰克为什么会有上述反应？（2）为了鼓励弗兰克，昆特女士应该怎么做？
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