关于我和心理学，一切源于好奇，一切终于好奇。
在大三的小学期，我意外选上了人气火爆的《心理学与生活》课程，选课的原因除了完成学分要求、时间允许和同学推荐之外，更重要的是从我们这一代小时候就听老师说，“要注重生理和心理的双重健康”，那个时候就对心理学这个神秘的学科有强烈的好奇心。
随着年龄的增长，接触社会了解社会更多，知道现代人的工作压力大，精神状况难免出现问题，所以听说一种心理咨询师的医生在城市里流行起来。当然，那个时候我也到了青春期，经常会有一些“叛逆”的举动，学校和家长对我们的心理教育塑造也越来越重视了。那个时候开始，对心理学的知识有了一些零碎的了解。
也看了很多青春期心理教育的书，刊物，认识了青春期心理学之父——霍尔。
后来，就进了高中，大家懂的。高考，三座大山压在身上，让很多人直不起腰。我觉得高中三年其实是我们人格成型的重要时期，因为义务教育阶段什么都不懂，除了学习考个好学校和玩之外没什么了，高中三年不同，我们在这三年要经历从未成年人到成年人的转变，脑子里也有了对一些事情的看法，比如北京奥运，比如汶川**。
其实，我认为我并不是一个好学生。在高中老师眼里，好学生应该是非常刻苦用功，无论睡觉吃饭都会捧着书的同学吧。高中老师经常会拿衡水中学的录像给我们看，说他们的军事化管理就是跟我们学的。
显然，我不是这样的学生，我更喜欢吃完饭散散步，吹吹风，早上起床听听鸟叫，而不是奔跑于教室、食堂、宿舍三点之间，我喜欢闲适的生活。关于高中大大小小的各种考试，虽然有起有伏，但是我总是喜欢以“既来之，则解之”的态度应对，甚至2024年高考走进考场的时候完全没有紧张的感觉。身边也有很多同学，不堪重负，生病了，或者看心理医生了，甚至在高考前因为我们区连续发生几起学校学生跳楼自杀的事件，教育部直接派领导来视察减负和教育工作。
几起事件都是由于心理问题引发的，这再一次让我们思考，我们的教育，特别是心理教育，还有哪些不足？
色彩缤纷的大学生活，在3个月的假期之后开始了，认识的朋友逐渐增加，参加的社团活动也越来越丰富。在这期间学会了很多与人相处的道理。在书店，看到类似于《心理学，教你怎么去看懂人心》的书也会翻开，仔细品味。
也知道了，原来心理学不只是应用于人的精神成长和精神疾病的**，同时可以用于商战，用人，刑事侦查……空闲的时间，看了一些精神**的电影，比如《黑天鹅》和《搏击俱乐部》，对精神**症产生的原因感到很好奇，一些跟心理学关系比较大的美剧《lie to me》，《criminal minds》也非常引人入胜。电视上经常出现心理学家做实验，比如问路人“0.1毫米厚的纸对折100次之后有多厚”，路人的回答往往与真实答案大相径庭，为什么人们会有规律地做出选择？
疑问一直困扰着我。
终于，所有的好奇心和疑问可以得到满足和解答。我可以系统地学习心理学的知识：心理学需要解决什么问题？
解决问题的方法是什么？如何运用？我已经无法用语言表达这种奇妙的感觉了。
就好像这一门课把我之前所有所有的记忆、生活都串起来。
关于学习心理学之后，心理学会对我的生活产生什么样的影响，我只能告诉您，答案是未知的，也许它能帮助我解决未来生活、心理上的重大难题，让我走向成功；也许能使我成为一个善于交际，赢得朋友信任的人；也许当我的亲人、朋友遇到困难，我可以用学过的一点半点帮到他们，那就是我最大的快乐了。
这个问题的答案向来都是丰富多彩的。
心理学的1加上我这个1会得到什么呢？
我也想知道。
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