（b）卷。
2009-2010学年1学期。
考试有关事项说明。
考试日期：
考试用时：120分钟。
考试地点：
考试形式：闭卷。
一、填空（每空1分，共16分）
1．2024年在德国莱比锡大学建立第一个用实验的方法研究心理现象，标志着心理学成为一门独立的科学。
2．高级神经系统活动的基本过程是和。
3．根据产生和保持注意有无目的和意志努力程度的不同，可把注意分为无意注意和三种。
4、当我们由黑暗处进入明亮处时，视觉有一明适应的过程，使视觉感觉阈限 ，视觉感受性。
5、根据思维过程中的凭借物的不同，思维可分为具体动作思维、形象思维和。
思维。6．想象是在头脑中把材料进行加工制作而形成新形象的心理过程。
7．创造思维在行为上具有流畅性、灵活性（变通性）和的特征。
8．情绪和情感是指人对于是否符合自己的而产生的态度体验。
9、一般地，我们认为平均智商是 ，智商在以上称为智力常超（非常优秀），而智商在以下称为智力低常。
二、选择题（请在正确的答案号填写在括号里，每小题2分，共26分）
1．科学心理学的创始人是哪位？
a．华生 b．弗洛伊德 c．布伦塔诺 d．冯特。
2．强调个人潜意识的作用，这是哪个学派的理论？
a．行为主义学派 b．精神分析学派 c．格式塔学派 d．人本主义学派[ ]
3．在控制的条件下系统地操纵某种变量，研究该变量对其他变量所产生的影响，这是什么心理学研究方法？
a．实验法 b．观察法 c．调查法 d．个案研究法。
4．我们认出正在阅读的字母是“t”，这种心理现象属于。
a．感觉 b．知觉 c．记忆 d．想象。
5．我们从**簿上查到一个**号码，就能根据记忆去拨号，但事过之后就记不得这个**号码了，这指的是哪种记忆类型？
a．感觉记忆 b．长时记忆 c 短时记忆 d．动作记忆。
6．学生先前的解题活动所形成的心理准备状态，影响他以后解题的思路，这种心理现象是。
a．知识迁移 b．原型启发 c．定势作用 d．情感影响。
7．某人在10分钟内就某问题提出20个解决方案，可归纳为5类。“5类”评价的是思维的哪种品质？。
a．深刻性 b．流畅性 c．灵活性 d．独创性。
8．愉快的人更易记住令人愉快的材料，而悲伤的人更易记住令人悲伤的材料，这种现象叫什么？
a．心境状态依赖效应b．德西效应。
c．耶克斯-多德森效应d．情境一致性效应。
9．沙赫特等认为，构成情绪的主要因素是？
a．刺激情境的特性 b．由刺激所激活的生理变化。
c．丘脑的作用 d．个人对自己情绪状态的认知解释。
10．“鱼和熊掌二者不可兼得”的冲突属于什么冲突？
a.双趋冲突 b双避冲突 c 趋避冲突 d多重冲突。
11．把社交能力、自知能力作为智力的重要组成部分的智力理论是。
a．瑟斯顿的群因素论b.吉尔福特的三维智力结构论。
c.加德纳的智力多元论d.斯腾伯格的智力三元论。
12．第一个科学的智力测量工具的编制者是哪位？。
a．卡特尔 b．比奈 c．推孟 d．韦克斯勒。
13．某学生活泼好动，反应迅速，喜欢与人交往，但注意力和兴趣容易转移，情绪体验不深。他的气质类型属于。
a．多血质 b．胆汁质 c．粘液质 d．抑郁质。
三、下面的陈述都是错误的，请说明错误的原因（每小题2分，共8分）
1．行为能表现心理，这种表现是完全可以觉知的。
2．有预定目的的活动，一定需要意志的努力。
3．知觉以感觉为前提，是感觉之和。
4．学校教育应该努力使学生养成良好的气质特点。
四、简答题（每小题6分，共30分）
1．在教学过程中教师应如何利用无意注意保证教学的顺利进行？请举例说明。
2．直观教学有哪三种形式？应如何正确进行直观教学？
3．怎样运用记忆规律组织学生复习？
4．简述马斯洛的需要层次理论。
5．教师应如何利用学生的气质差异提高教育效果？
五、分析与论述。
影响个体性格形成和发展的主要因素有哪些？在培养青少年的性格时应注意哪些方面？
心理学教育心理学试卷
一 判断题。1.形成技能 技巧是巩固知识的中心环节。2.在学习过程中，认知策略起着控制执行的作用，控制自己的内部行为。3.教育心理学不仅要研究如何有效地学与有效地教，而且要研究教育的学科内容。4.英国人加德纳提出了多元智力理论。5.桑代克 教育心理学 的出版被认为是教育心理学体系的确定，标志着教育心...
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一 判断题。1.前摄抑制与倒摄抑制证实了遗忘的干扰说。2.构造主义认为在研究方法上主张心理学应该采用实验法分析意识的内容或结构。3.足智多谋，随机应变 主要是体现了思维的灵活性。4.在斯坦福一比纳智力量表中，计算智商的公式是 智商等于心理年龄除以实际年龄再乘以100。5.吃不到葡萄说葡萄酸，得不到的...
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一 判断题。1.活泼好动 行为敏捷 是指人的兴趣表现出来的特征。2.天才是指具有非凡天赋的人。3.在学校教学中，教师指导的程度越小，则学生发现的程度就越大，其效果也越好。4.教师的不同领导方式对学生同化 的价值观念有重要的影响。5.学生在某一学科期中和期末两次考试的成绩波动很大，说明测验的信度很低。...