《中学心理学》单元作业一。
第一至三章。
第一章绪论。
名词解释：中学心理学简答。
中学心理学的性质？
第二章中学生的年龄特征。
名词解释：心理发展心理的个体发展简答。
初中学生心理发展的主要特点是什么？
第三章中学生心理的个别差异。
名词解释兴趣能力简答。
简述学习困难学生的类型及其教育对策。论述。
了解学生心理的个别差异有哪些途径和方法？举个例子说明如何运用这些途径和方法。结合你自身的情况，谈一谈你对学生心理差异对教育的影响？或者谈一谈如何根据学生心理差异进行因材施教。
中学心理学》单元作业二。
第四至六章。
第四章学习与学习动机。
名词解释：学习、学习动机、简答。
简述学生学习的特点。问答。
举例说明如何培养激发学习的学习动机。举例说明三种主要的学习理论。
第五章知识的掌握和技能的形成。
名词解释：知识、理解简答。
简述知识掌握的种类和过程。
培养学生的智力技能应该注意哪些问题？问答。
举例说明如何促进学生对知识的掌握。
第六章智力的发展与能力的培养。
名词解释。智力、能力、创造思维、简答。
简述智力的一般结构。简述如何进行启发式教学。论述。
谈谈学生智能的发展与教学的关系。
中学心理学》单元作业三。
第七至九章。
第七章中学生的品德发展与培养。
名词解释：道德认识、道德观念、简答。
品德的基本心理结构是什么？问答。
了解品德心理结构的特点对德育工作有何意义？
第八章中学生集体心理。
名词解释：群体、人际关系简答。
集体的心理特征是什么？中学生人际交往有哪些功能？问答。
怎样正确引导和处理中学生中的各种非正式群体？
第九章中学生升学与就业心理。
名词解释。考试焦虑、职业道德、职业指导简答。
职业心理研究的主要理论是什么？简述金兹伯格的职业发展理论。论述。
试述职业指导的作用和任务。
中学心理学》单元作业四。
第。十、十一章。
第十章中学生心理卫生。
名词解释：心理卫生简答。
简述中学生心理健康的标准。设计。
结合你的经历，谈谈如何在学校中开展学生心理健康工作。
第十一章中学教师心理。
名词解释：角色、教师角色态度、教师的角色的威信简答。
简述教师角色的职责。
简述教师应具备的角色观念。问答。
结合你的情况谈谈如何有效的适应教师角色，并通过心理调适保持良好的心理状态。
中学心理学
1.预期学生通过教学活动获得的学习结果称为 d a.学习目的b.教学目的c.学习目标d.教学目标。2.用小猫逃出迷笼的著名实验来解释试误学习现象的心理学家是 c a.苛勒b.巴甫洛夫c.桑代克d斯金纳。3.教育心理学的研究对象是 a a.学与教二者相互作用的心理规律b.教学的心理规律c.学与教的心理...
中学心理学
1.马斯洛的需要层次理论认为，人类需要的最高层次是 b a.归属b.自我实现c.尊重d.生理。2.一个较长的学习内容，首尾部分记忆效果好，中间部分遗忘较多，这是受下列哪种因素的干扰？d a.消退和干扰抑制b.倒摄和干扰抑制c.前摄和消退抑制d前摄和倒摄抑制。3.一般在教学开始前使用 a 来摸清学生的...
中学心理学
四 品德心理。我国古代教育家不仅重视学生的思想品德教育，而且特别重视品德及其修养的原则和方法。发掘这方面的遗产，对于我们今天进行思想品德教育，会有一定的启示作用。一 品德的心理分析。在道德认识方面，古人十分重视道德观念 道德原则的掌握。孔子把 闻道 看作比什么都重要，他说 朝闻道，夕死可亦 论语 里...