普通心理学。
第五节思维、言语及想象。
第一单元思维概述。
思维的定义。
思维是人脑对客观事物的本质和事物之间的内在联系的认识，思维作为一种反映形式，它的最主要的特征是间接性和概括性。
第一单元思维概述。
思维的间接性。
思维的间接性表现在，能以直接作用于感觉器官的事物为媒介，对没有直接作用于感觉器官的客观事物加以认识。
思维不仅能对没有直接作用于感觉器官的事物借助于媒介加以反映，甚至能对根本不能直接感知到的客观事物借助于媒介进行反映。
人通过思维还能对尚未发生的事件作出预见。
之所以能进行间接的反映，就是因为认识到了事物之间的内在联系，如果事物之间没有这种内在的联系，人们也难于通过已知推测出未知。
第一单元思维概述。
思维的概括性。
思维的概括性表现在它可以把一类事物的共同属性抽取出来，形成概括性的认识。
概念以词的形式来表现，概念的形成就是概括反映的结果，一个概念概括了一类事物的共同属性。概念的形成首先需要把事物的特性从事物的身上抽取出来，即加以抽象；然后又要把抽象出来的事物的属性加以分类，用词把一类事物标示出来，这就是概括的作用。
概念一旦形成，它又能帮助我们去认识那些还没有认识的事物。这自然扩大了我们认识世界的途径，也使我们接受人类的知识成为可能。
第一单元思维概述。
思维的间接性与概括性的作用。
正是因为思维具有间接性和概括性，所以人的思维就超出了感性认识的范围。人能认识到感性认识所不能达到的事物内在的规律。
因为人能认识到事物的本质，能预见到事物的发展，所以人的认识又具有了超脱现实的性质。
如果没有这种超脱现实的能力，人的发明创造就不可能产生。
第一单元思维概述。
思维的智力操作过程。
分析与综合
分析是在头脑中将事物分解为各个部分或各个属性的过程；综合是在头脑中将事物的各个部分、各种属性结合起来，形成一个整体的过程。分析和综合是思维的基本过程，是人认识事物的开端。
抽象与概括
抽象是在思想上把事物的共同属性和本质特征抽取出来，并舍弃其非本质的属性和特征的过程；概括就是把抽取出来的共同属性和特征结合在一起的过程。
第二单元思维的种类。
动作思维、形象思维和抽象思维。
根据思维的形态我们可以把思维分为动作思维、形象思维和抽象思维。
第二单元思维的种类。
动作思维。动作思维是以实际动作为支柱的思维过程。
例如，儿童在垒积木的时候，他是边操作边思考的，操作的动作是思维的支撑。
第二单元思维的种类。
形象思维。形象思维是以直观形象和表象为支柱的思维过程，作家塑造一个典型的人物形象，画家创作一幅图画，都要在头脑里先构思出这个人物，构思出这幅图画的画面。
这种构思的过程是以人或物的形象为素材的，所以叫形象思维。
第二单元思维的种类。
抽象思维。抽象思维是用词进行判断、推理得出结论的过程，又叫词的思维或逻辑思维。
抽象思维以词为中介来反映现实，这是思维的最本质特征，也是人的思维和动物心理的根本区别。
第二单元思维的种类。
辐合思维和发散思维。
辐合思维是按照已知的信息和熟悉的规则进行的思维。
例如，利用公式解题，按照过去解决问题的方法或经验去解决问题的思维，都是辐合思维，或叫求同思维。
第二单元思维的种类。
发散思维。发散思维是沿着不同的方向探索问题答案的思维，又叫求异思维。
当需要解决的问题不止一个答案的时候，当需要解决的问题没有现成的途径和方法可以借鉴，没有过去的经验可以参考的时候，就要进行发散思维，从不同方面去寻找问题的答案。
发散思维是更具创造性的思维。
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