第一章基础心理学。
1、 心理过程：
认知：感觉、知觉、记忆、表现、思维语言、想象。
情绪、情感、意志：：
2、 人格：人格倾向---需要和动机。
人格特征---能力、气质、性格。
心理学是研究心理现象发生发展和活动规律的科学。
基础心理学：理论体系的建立和基本规律的**，是以正常**的心理现象为研究对象，总结心理活动最普遍、最一般规律的心理学的基础科学。
应用心理学：将理论应用于实践，服务于提高人们的生活质量和工作。
二、基础心理学的内容：
1、认知 2、情绪、情感和意志 3、需要和动机 4、能力和人格。
1、认知：也叫认识，是指人认识外界事物的过程，或者说是对作用于人的感觉器官的外界事物进行信息加工的过程，它包括感觉，知觉，记忆，思维等心理现象。
2、情绪、情感和意志：
情绪、情感：是伴随认识和意志过程产生的对外界事物的态度和体验。
意志；是人思维决策见之于行动的心理过程，表现了心理对行为的支配。
3、需要和动机：是推动人从事心理活动的内部动力。
4、能力和人格：
能力 ：是顺利、有效地完成某种活动所必须具备的心理条件气质：是心理活动动力的总和，表现在心理活动的速度，强度和稳定性方面的人格特征。
性格：是表现在人的事物的态度，以及与这种态度相适应的的行为方式上的人格特征。
第二单元人的心理本质。
一、心理是脑的机能也就是说脑是从事心理活动的器官，心理现象是脑活动的结果。
心理现象是动物在动物适应环境的活动过程中，随着神经系统的产生而出现，有事随着。
神经系统的不断发展而不断完善，才有初级不断发展到高级。
最原始的的动物是单细胞动物（变形虫）--感应性。
无脊椎动物（蚯蚓）--感觉。
脊椎动物（猫）--知觉。
灵长类动物（猩猩）--思维的萌芽。
人---思维。
二、心理是对客观现实的反映。
客观现实是心理的源泉和内容，离开了客观现实来考察人的心理，心理就变成了无源之水，无本之木。
心理是社会的产物、心理是大脑能动反映，而不是镜像反映、心理是大脑活动的结果、不是物质产品。因为心理是一种主观映像，而不是物质的。心理学史一门中间科学或边缘科学。
第三单元心理学发展简史。
一、科学心理学的建立。
古希腊哲学家，思想家、医生被誉为“西方医学之父”的希波克拉底把人分为四种类型，即胆汁质、粘液质、多血质和抑郁质。
后来罗马医生盖伦提出了气质的概念。
直到19世纪中叶，由于对心理现象的研究中引进了实验方法，才使心理学成为一门实证科学，并最终从哲学中分化出来，成为一门独立的科学。
19世纪中期，2023年德国生理学家，韦伯定律。
2023年，德国心理学家费西纳定律。
德国心理学家艾宾浩斯的记忆研究。
威廉。冯特，现代心理学创始人。
科学心理学诞生的标志：2023年，冯特在莱比锡大学建立世界上第一个心理实验室。
冯特相继创办《哲学研究》 《心理学研究》
二、学派的纷争。
1、构造心理学创始人冯特、铁钦纳。
观点认为实验内省法，分析意识内容和意识经验由什么元素构成。
2、机能主义心理学创始人杜威、安洁尔、达尔文、詹姆士。
观点：主张研究心理在适应环境中的机能作用。
3、行为主义创始人美国心理学家华生，行为主义又被称为“s—r”心理学，即刺激---反映心理学。
通过控制环境塑造人的心理和行为，典型的环境决定论。
4、格式塔心理学创始人韦特海默、克勒、科夫卡。
整体不等于部分之和，主张整体研究心理学。
5、精神分析学派创始人奥地利精神病医生弗洛伊德。
心理结构：分意识与无意识或潜意识。
人格结构：本我、自我、超我三者发展平衡则人格健全，否则会导致精神疾病。
3、当代心理学研究的主要取向。
1、人本主义心理学： 在西方，人本主义心理学被称为心理学第三势力。代表人：罗杰
斯、马斯洛，人本主义认为，人有自我的纯主观意识，有自我实现的需要，应重视人自。
身的价值，提倡充分发挥人的潜能。
2、认知心理学：从信息的输入、编码、转换，储存、提取等加工过程来研究人认知活动。
认知心理学和计算机科学的结合，开辟了人工智能的新领域。
3、生理心理学：**心理活动的生理基础和脑机制。发现大脑机能定位，到心理活动的。
脑物质变化的生化研究，再到脑电波，脑成像技术。
第四单元研究心理现象的原则与方法。
一、研究心理现象的原则。
1、客观性原则科学的手段实事求是的态度。
2、辩证发展的原则用辩证发展的眼光看实物，不能割断事物之间的密切联系。
3、理论联系实际的原则。
二、研究心理现象的方法。
1、观察法有目的，有计划的系统观察人的行为和活动。
2、调查法。
a、访谈法：口头提问进行调查
b、问卷法：用问卷的方式提问，问卷要有信度和效度，问题设计要准确具体，不能有暗示作用。
3、个案法：又叫个案历史技术，强调个案之间差异。
4、实验法：唯一可以得出因果关系的方法。自变量（刺激变量）、因变量：额外变量。
自变量的混淆。
第二节心理活动的生理基础。
第一单元神经系统的构造及功能。
神经系统：由神经元构成的复杂的机能系统。分为外周神经系统和中枢神经系统。
神经系统；1、中枢神经系统。
1）脑：a、端脑（大脑皮层）
b、小脑 c、间脑：丘脑、上丘脑、下丘脑、低丘脑、
d、脑干：延髓、脑桥、中脑。
2）脊髓。2、外周神经系统。
（1）躯体神经系统：交感神经副交感神经。
2）自主神经系统。
一、神经元及其功能。
神经元：：组成神经系统的神经细胞。是神经系统的基本结构单位和功能单位。
神经元结构：由细胞体、树突和轴突组成。
神经元的分类：感觉神经元、运动神经元、中间神经元。
1、传入神经元（感觉神经元）：收集和传导身体内外刺激，到达脊髓和大脑。
2、传出神经元（运动神经元）：将脊髓和大脑发出的信息传到肌肉和内分泌腺，支配效应器官的活动。
3、中间神经元（联络神经元）：在感觉神经元和运动神经元之间起联络作用。
神经元功能：接受刺激（信息）、传递信息、整合信息。
一、 外周神经系统：
联系感觉输入和运动输出。包括12对脑神经和31对脊神经（颈8、胸12、腰5、骶5、尾1、）
功能划分：躯体神经系统和自主神经系统。
躯体神经系统：中枢神经系统通过它支配感觉和运动器官神经。
自主神经系统：又叫植物神经，是支配内脏器官的神经。分交感神经和副交感神经，与情绪有密切关系，不受意识支配。
三、中枢神经系统及其功能。
中枢神经系统：
一）脊髓：中枢神经系统最低级的部位，传递信息、简单的反射；由运动神经元、感觉神经元、自主神经元构成。
二）脑：（脑干---延髓、桥脑、中；间脑—丘脑、上丘脑、下丘脑、低丘脑；小脑—保持平衡；大脑）
脑干：最古老的部位。维持生命基本活动的主要机构，与脊髓连接。包括延脑、桥脑、中脑。
延脑：对侧传导、支配呼吸心跳；
桥脑：联系端脑与小脑。
中脑：有瞳孔反射和眼动中枢。
脑干网状结构的神经纤维调节睡眠和觉醒
间脑：1、丘脑：是大脑皮层下除嗅觉外所有感觉的重要中枢，选择和整合信息；
2、上丘脑：参与嗅觉与某些激素的调节
3、下丘脑：是自主神经系统的重要中枢，调节内脏系统活动。
4、低丘脑：调节肌张力，使运动能够正常进行。
小脑：保持身体平衡，调节肌肉紧张度，实现随意运动和不随意运动。
四、大脑的结构和功能。
大脑（端脑）
胼胝体：纵裂的底上有一个大的横行纤维束，它把大脑两半球连接起来。
大脑的外层是密集的神经胞体，称为大脑灰质，又称大脑皮层或大脑皮质。每一侧大脑
半球都可以分为三个面外侧面、内侧面、下面。大脑半球的外侧面以外侧裂、**沟。
等为界线可分为四个叶（额叶、颞叶、顶叶、枕叶）
额叶：躯体运动；颞叶：听觉中枢；枕叶：视觉中枢；顶叶：躯体感觉。
**前回：躯体运动；**后回；躯体感觉。
大脑边缘系统：是内脏功能和机体内环境的高级调节控制中枢，也是情绪的调节中枢，它与动物的本能活动有关，也参与记忆活动。
身体各部位，在大脑皮层躯体运动中枢和感觉中枢上代表区域都是倒置的。
五、大脑两半球功能不对称。
解剖结构对称，功能不对称（单侧化）。
左半球：：言语功能，概念形成，逻辑推理，数**算。
右半球：空间知觉和形象思维，**，美术，情绪表达与识别。
2023年，法国布洛卡证明左半球言语优势，左额叶受损---运动性失语症，布洛卡区。
20世纪60年代，美国斯佩里，割裂脑实验，右利手的左半球言语功能占优势，右半球空间知觉和形象思维占优势。
第二单元内分泌系统与心理。
内分泌系统受自主神经系统支配。
1、 腺垂体：：垂体前叶---直接影响着生长速度和生长持续时间，并影响其他腺体活动；垂体后叶---控制泌尿、血压、分娩和乳汁。
2、 肾上腺：皮质：分泌肾上腺类固醇，分泌受垂体腺的调节，生理平衡、情绪行为。
髓质：分泌肾上腺素和去甲肾上腺素。
3、 甲状腺：分泌甲状腺素，其功能是促进机体代谢，增进集体发育。分泌下降儿童期---呆小症。
胸腺、性腺
第三单元高级神经活动的反射学说。
一、巴普洛夫认为神经活动的基本过程是兴奋和抑制。
兴奋：指神经活动有静息状态或较弱的活动状态，转为活动状态或较强的活动状态。
抑制：指神经活动由活动状态或较强的活动状态，转为静息状态或较弱的活动状态。
兴奋和抑制相互联系，相互制约，可以相互转化。
反射：：有具体在神经系统的参与下，对内外环境刺激做出规律性回答。
反射弧：感受器—传入神经---反射中枢---传出神经—效应器。
反馈：反射回答的结果又回传到神经中枢，使神经中枢及时获得效应器获得的信息，从而更有效的调节效应器活动的过程。
无条件反射：有机体与生俱来，对保存生命具有根本意义的反射。
条件反射：个体通过模仿，学习，在无条件反射的基础上形成的反射。
巴普洛夫---经典条件反射；斯金纳—操作条件反射。
二、巴普洛夫发现的几个高级神经活动的基本规律。
一）条件反射的抑制。
泛化和分化：泛华：类似于条件刺激物刺激也能引起条件反射就叫泛华。
分化：通过训练，对其他刺激的反应逐渐消失。
二）扩散与集中：
扩散：一个地方神经细胞兴奋会引起它周围其它神经细胞的兴奋。
集中：通过学习，区别了不同刺激，只对条件反射物进行反应，就是神经细胞兴奋的过程。
三）相互诱导：兴奋和抑制两种神经过程是相互联系，相互作用的，当一种神经过程进行的时候，可以引起另一种神经过程的出现，这叫相互诱导。
四）动力定型：大脑皮层对刺激的定型系统所形成的反应定型系统。
第一信号系统：以现实的。具体的刺激物为条件刺激所形成的条件反射属于第一信号系统，是人和动物共有的。
第二信号系统：以语言和词为条件刺激所细长的条件反射属于第二信号系统，是人所特有的。
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