综合性学习:遨游汉字王国。
课后作业。基础积累大巩固。
一、根据自己对汉字的了解完成填空。
1)汉字产生于( )年前,是世界上最古老的汉字之一,经历了漫长的演变过程,沿用至今。
2)( 是世界上使用人口最多的文字,曾对一些周边国家的文字产生过重要影响。
3是一门独特的艺术。古往今来,我国涌现了许多著名的( )他们的书法作品是艺术中的珍品。
4)在语文综合性学习中,可以通过等途径查找有关资料。
二、读一读,猜一猜。(猜字谜)
1.字谜:山上还有山。猜一字,谜底是:(
2.字谜:十张口,一颗心。猜一字,谜底是:(
3.字谜:说它小,下边大,说它大,上边小。猜一字,谜底是:(
4.字谜:一只黑狗,不叫不吼。猜一字,谜底是:(
三、下面的歇后语用到了有趣的谐音现象,你能把它们的后半部分补写出来吗?
1.三九天穿裙子。
2.飞机上敲铜锣。
3.墙头上挂狗皮。
4.秃子打伞。
阅读能力大提升。
四、阅读短文,完成练习。
见鸡而作。从前有一个地主,很爱吃鸡,佃户租种他家的田,光交租不行,还得先送一只鸡给他。
有一个叫张三的佃户,年终去给地主交租,并租第二年的田。去时,他把一只鸡装在袋子里,交完租,便向地主说起第二年租田的事,地主见他两手空空,便两眼朝天地说:"此田不予张三种。
"张三明白这句话的意思,立刻从袋子里把鸡拿了出来。
地主见了鸡,马上改口说:"不予张三却予谁 ?"
张三说:"你的话变得好快呵!"
地主答道:"方才那句话是'无稽(鸡)之谈',此刻这句话是见机(鸡)而作'。"
1.这里的谐音是和___三个字。
2.从这刻谐音小故事里我们能够感受到地主___的性格。
3.请你搜索资料,找一个谐音的小故事讲给同学听。
思维创新大拓展。
五、巧设字谜:
你会出谜语吗?经常出字谜不仅可以激发我们学习汉字的兴趣,提高我们是自己子的能力,还有利于锻炼和开发我们的智力呢。用下面的几个字出字谜,你能做得到吗?赶快试试吧!(自由发挥)
1)烬。2)焚。
3)姓。4)景。
5)卡。6)胡。
参***:一、(1)汉字产生于几千年前,是世界上最古老的汉字之一,经历了漫长的演变过程,沿用至今。
2)汉字是世界上使用人口最多的文字,曾对一些周边国家的文字产生过重要影响。
3)汉字书法是一门独特的艺术。古往今来,我国涌现了许多著名的书法家,他们的书法作品是艺术中的珍品。
4)在语文综合性学习中,可以通过查找图书、网络搜索、请教别人等途径查找有关资料。
二、1.字谜:山上还有山。猜一字,答案是:出。
2.字谜:十张口,一颗心。猜一字,答案是:思。
3.字谜:说它小,下边大,说它大,上边小。猜一字,答案是:尖。
4.字谜:一只黑狗,不叫不吼。猜一字,答案是:默。
三、1.三九天穿裙子——美丽动(冻)人。
2.飞机上敲铜锣——名(鸣)声远扬。
3.墙头上挂狗皮——不像话(画)
4.秃子打伞——无法(发)无天。
四、1.鸡稽机 2.贪婪 3.略。
五、(1)烬:被火烧光。
2)焚 :火烧森林。
3)姓:女同学。
4)景:京城是晴天。
5)卡:上下不分家。
6)胡:古时一明月。
我爱你,汉字。
部编版五下语文第三单元复习要点
第三单元复习要点。1.搜集资料的方法主要有查找图书 网络搜索 请教他人等。2.笠翁对韵一东 天对地,雨对风。大陆对长空。山花对海树,赤日对苍穹。雷隐隐,雾蒙蒙。日下对天中。风高秋月白,雨霁晚霞红。牛女二星河左右,参商两曜斗西东。3.古对今 古对今,圆对方。严寒对酷暑,春暖对秋凉。晨对暮,雪对霜。和风...
五下语文第三单元教案
第三单元解读。单元名称 语言的艺术。本组教材围绕 语言艺术 这一专题,安排了两篇精读课文 两篇略读课文和一次 综合性学习 以及 口语交际 习作 和 回顾拓展 第一篇精读课文 杨氏之子 是一篇文言文,是小学阶段出现的第一篇文言文,文中的九岁男孩与客人机智巧妙的对答,令人拍案叫绝 第二篇精读课文 晏子使...
部编版五年级下册语文第三单元教案
综合性学习遨游汉字王国。教学目标 1 根据汉字的特点,围绕汉字的音 形 义展示汉字之美,感受汉字的有趣,了解汉字文化。2 学习搜集资料的基本方法。3 通过参加相关的实践活动,让学生爱上汉字,使学生们更为规范地使用汉字,维护汉字的纯洁神圣。教学重难点 1 查找体现汉字特点的古诗 歇后语 对联 故事等材...