第三单元复习学案。
一、 我是小小书法家。
wǔ rǔ wēi feng ǎi xiǎo lěng xiào wéi nán
zhāo dài qiú fàn chú xi dà chén gān j
dào zéi qǔ xiào jiě shì fù zé guī ju
xiào xi xi péi bú shi shí huà shí shuō
二、 巧填成语。
）不改安（ ）乐不惜。
了如若无完好。
摩（ ）接挥汗无（ ）打（ ）
三、 辨字组词。
海枳准诣距（ ）
侮帜淮指炬（ ）
诲识难脂矩（ ）
四、 我会给多音字选择正确的读音。
1、学习应（ ）当持之以恒，而不应该应（ ）付。
2、这小伙子虽然很强（ ）壮，但却很倔强（ ）
3、这里买东西很方便（ ）**也很便（ ）宜。
4、在这个盛（ ）大的宴会上，人们举起盛（ ）满酒的酒杯，向他们祝福。
五、 我会给加点字选择正确的解释。
1、 果有杨梅。
a、果然 b、水果 c、结果
2、 未闻孔雀乃夫子家禽。
a、人类为了经济或其他目的而驯养的鸟类，如鸡、鸭、鹅等。 b、家里的鸟。
3、 晏子使楚。
a、使用 b、倘使；假若 c、出使。
4、敝国有个规矩。
a、破旧；破烂 b、衰败 c、谦词，旧时用于跟自己有关的事物。
5、我原来想取笑大夫。
a、医生 b、古代的一种官职名。 c、年长，排行第一。
六、 我会查字典。
1、“乃”按音序查字法，应查（ ）再查音节（ ）按部首查字法，应先查
），再查（ ）画。“乃”有以下解释：a.是；就是；实在是b、于是；c.你；你的。在“乃呼儿出”中应选（ ）在“失败乃成功之母”中应选（ ）在“乃兄”中应选（ ）
2、“曰”在字典中有两种解释：①说；②叫做。在“有山曰华山”中应选（ ）在“儿应声答曰”中应选（ ）
3“截”的音序是（ ）音节是（ ）部首是（ ）部。它作为表示动作的词时可组词为（ ）在“半截”一词中“截”是（ ）的意思。
4、“聊”的音节是（ ）可解释为a、凭借；依赖b、闲谈。请根据这两个意思分别组个词语。
七、我会按要求改句子。
1、从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。（改为肯定句。
2、她的笑容很纯洁。（改为比喻句。
3、难道他会从柴房里搬来一窝兔子吗？（改成陈述句。
4、我们不能忘记我们的祖国。（改为反问句。
5、《半截蜡烛》是个改编自故事的短小的剧本。（缩句。
6、上海的人口是我国最多的城市。（修改病句。
7、杰克说：“我知道，在下星期米德叔叔来之前，我们得保证那东西完好无损”
改为第三人称转述）
八、我会选词填空。
尊严尊重尊敬尊称。
1、他德高望重，“崔老”是大家对他的（ ）
2、（ 老师是中华民族的传统美德。
3、为了人民的利益和法律的（ ）我们不能放过这些犯罪分子。
4、他处事公平，乐于助人，得到了大家的（ ）
不动声色若无其事漫不经心。
5、杰克（ ）地走到桌前，端起烛台。
6、波诺德夫人地慢慢说道“先生，要知道，柴房里很黑……”
7、杰奎琳地打了个懒懒的呵欠，走到少校面前。
九、我能指出下列破折号的作用。
a、话题转换 b、解释说明 c、声音延续。
1、嗯，京戏？不——对。
2、我明白了——这一定是你干的好事。
3、我拿出一元钱放在她的手里——她的手真瘦。
第三单元复习学案（二）
一、 回顾课文我知道。
1、《杨氏之子》选自朝编著的这是一部主要记载的**，本文描写了一个的孩子。
2、《晏子使楚》是根据编写的。故事发生在末期，晏子是国人。课文是按照的顺序记叙的。
事情的起因是经过是
；结果是 。由此表现了晏子的和。
3、《半截蜡烛》是一个短小的剧本。剧本主要通过或来推动故事情节。本文讲述了伯诺德一家。
的故事，体现了他们的。
4、《打**》是我国已故著名相声艺术大师合说的一段相声。它采用的手法，讽刺了一个。
的人，告诉我们打**与人交流要。
二、 重点句子我理解。
1、梁国杨氏子九岁，甚（ ）孔君平（ ）其父，父不在，乃呼儿出。
果有杨梅。孔指以示儿曰儿应声答曰。
、先按原文填空，再翻译括号中的词语或句子。
孩子回答孔君平的话巧妙在那里？
你觉得杨氏子是个怎样的孩子。
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