unit3 she lives in washington
学习目标：1. 通过预前置性学习，掌握father, mother, grandmother, grandfather, sister, brother,daughter,cousin, uncle, aunt.
这些单词，达到四种技能。（所有学生）。
2. 学生掌握一般现在时动词的第三人称变化规则。（用动词的适当形式填空）（所有学生，大师大将熟练运用，得分王在老师的辅导下逐步掌握）。
3. 掌握一般现在时的肯定句，否定句，一般疑问句和特殊疑问句及其答语的用法（一般现在时句型的转换）（所有学生，大师大将熟练运用，得分王在老师的辅导下逐步掌握）。
4. 能够熟练地使用名词所有格仿照例句进行造句 ;
能用形容词性物主代词造句或填空。(大师大将能够理解运用，得分王理解，能做基本题，如用所给词的适当形式填空）。
5.能力提升：得分王能用所学的知识造句，大师，大将能够看图写几句话或一段话。
大师必须能够根据所给的词或者题目写文章，最少十句。（如以my family为题，写一篇文章，介绍一下自己的家庭成员）。
第一关：自主学习。
考察预习情况 the words of the family. (最少10个，写在检测本上）
these questions.
who is michelle obama?
where does michelle obama come from?
where does michelle obama live now?
3. do exercise on page26 part b.
第二关：合作交流。
1.预习检测：写出下列动词的第三人称单数形式。
watchflycook
h**edrinkwash
studydogo
你还能想出哪些动词与上面给的动词的变化规则是一致的？
2. 小组合作：①讨论一般现在时动词第三人称单数的变化规则。
组内完成page27 part2 a-g 习题。
两人一组，问2g的问题并作简短回答。
3.组内结组编对话：介绍自己的家庭成员。
（ a: does your father a worker? b:
no,he doesn’t. a：what does your father do?
b: my father is a...
4. 写出下列词的形容词性物主代词。
iyoushehe___it
⑥ weyouthey
5. 组内完成part6 a-e.
第三关课堂检测。
1.用所给词的适当形式填空。
）(1)westudy) english every day.
2) he oftendo) his homework in the evening.
3)janeteach)english in our school.
4) he usuallyget) up at 6:30
5)the catcatch) a mice(老鼠） every night.
6jim)schoolbag is beautiful.
7)i like___she)new dress.
8)i often help___i) mother doshe) housework(家务活)。
9) it’s a dog. i don’t knowit) name.
10) the is new, it’smy( brother).
2. 句型转换，将下列句子改为否定句，一般疑问句和特殊疑问句。
1） i like cats.
2) she listens to music every day.
3) he speaks chinese very well.
4) they play football on saturday.
第四关能力提升。
要求：1. 得分王至少写5句话。2. 大将至少写7-8句话。 3. 大师至少写10句话。不要用同类句。
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