信息技术应用能力持续提升计划模板。
信息技术应用能力持续提升计划。
姓名工作单位。
聂红林。桐柏县大河镇完全学校。
教龄班级。24七年级(1)班。
信息技术辅助于课堂教学已经是大势所趋，是形势发展的需要。本人接触计算机较早，自我认为运用计算机能力还行。但是参加这次国培后，老师讲的内容，尤其是信息技术运用于课堂教学的能力、当前中小学课堂教学发展的需要等，自己距时代要求还有很大距离，自己的计算机运用能力仅知道个皮毛而已。
因此本次培训我坚持听。
信息技术应用完老师们的课，也有了很大收获，运用信息技术能力有所提升，但现状分析。
还远远不够，下一步还需继续坚持学习，进一步提高自己的信息技术能力，期望自己在利用信息技术能力方面更上一层楼。作为我们学校，地处山区，基础较差，信息化设施较差，只有少数班配置了白板，安装了实物投影仪，信息化资源库还没有建立。信息技术普及和应用不容乐观。
通过自我努力，力争实现下列提升目标：
信息技术能力1、提高应用信息技术优化思想品德课堂教学能力；提升目标。
2、应用信息技术促进教师专业发展能力；
3、能熟练的应用移动信息设备，推动学科教学信息化的发展。
1、继续利用国培网络资源进行认真学习提高。珍惜这次培训提升机会，依旧每天挤出时间上网学习，专心听讲，认真聆听专家。
实施计划。报告，并做好必要的记录。听课中间，坚持紧跟专家讲授内容，融入专家讲解思路，内化成自身的知识，弥补自己专业知识的不足。
2、珍惜平台提供的交流机会，广泛交流提升自身能力。对讲解中不明白问题和教学中的困惑，及时上网查询并向同行请教，努。
力向寻求专家帮助解决。积极参与各项研讨活动，努力向各位学员交流学习，拿出自己的问题请教各位学员，与各位学员共同**。
3、善于总结，不断反思提升自己的信息技术运用能力。每天。
结合自己在培训学习中的感受写出学习心得、研修日志，与各位学员共同交流**，不断提升自己的信息技术在思品教学中应用能力。作为一名教师，只有不断学习，更新自己的认知背景，才能得到学生的喜欢。俗话说，要给学生一碗水，教师必须要有一桶水，我们要树立终身学习的观念，做一名新型的，符合时代要求的教师。
希望能得到导师的指导，助我成长！
4、学用结合，以用促学，养成运用信息技术辅助思品课堂教学的良好习惯。争取通过学习，学会应用并自觉应用的教学实践中，能在思品课堂教学中恰到好处地运用多**信息技术提高课堂效率，培养发展学生能力，激发学生兴趣，促进学生自主学习。合理运用信息技术，能使传统与现代教学**互相渗透，弥补传统教学手段的不足。
实现目标过程中可能面临的困难或挑战：我深知在教学第一线，教学任务繁重，除了备课，写教案，批改作业等教学活动都要占去我很多的时间，在网上培训，整块的时间学习，有点困难，但我会挤出时间，努力学习，终身学习，否则跟不上时代的要求，也就不能很好的完成教育教学任务。对我来说，面临的困难不仅仅是时间紧，工作繁忙，而且学校的信息设备配备不足，不能满足每个。
挑战与解决办教师学习需求，因此我将采取以下办法克服困难：一是抽取零散的。
法。时间，坚持上线学习、与同事交流学习；二是继续再学习国培课程、并及时做好笔记和反思；三是加强交流。信息是需要交流的，在这样的平台，注重和同事交流心得，尤其要想新参加工作的信息技术基础好的年轻教师学习，把学习到的知识转化为能力，在交流和实践中理解和消化新学习的内容。
四是充分利用和专家、学者交流的机会，多请教、勤沟通，努力完善提高自己，以优异的业务技能载入自己的人生履历。
信息技术应用能力持续提升计划
作业三 信息技术应用能力持续提升计划。姓名工作单位。张玉辉。马关县山车中心学校。教龄班级。22初中语文。信息技术应用现状分析。对2003版ppt较为熟悉，对2013版ppt还不适应，对鸿合电子白板的使用还不精通，对专家们推荐 讲解的软件较为陌生，多 与课堂教学的优化不够理想。1.多 优化课堂教学。2...
信息技术应用能力持续提升计划
姓名工作单位。赵天宏宜宾县高场职中。教龄班级。1116计算机。1 信息技术的flash动画效果不够理想。2 ps 处理不好。信息技术应用4 课件设计比较生硬，缺乏创新意识。4 编辑不擅长5 现状分析。微课做不好6 对科研方面缺乏研究，信息技能的学习和掌握仍有待加强。信息技术能力提升目标。我认为我在以...
信息技术应用能力持续提升计划
姓名工作单位信息技术应用现状分析信息技术能力提升目标。教龄班级。30八年级。会使用基础的电脑知识，会简单的办公软件操作。能熟练运用办公软件制作课件，小动画。一 提高专业知识水平。1.学习新的教育理论，在理性认识中丰富自我。2.提高专业素质，在学习中充实自我。认真学习不断完善自我，促进个人专业知识的提...