信息技术应用能力持续提升计划

姓名工作单位。

尹优。鹤庆县中江初级中学。教龄班级。

大理州初中化学一坊。

信息技术是以培养学生的信息素养为目标，同时强调其与学科教学的整合，倡导有利于培养学生信息。

信息技术应用素养的教学方式和评价方式。在信息社会中获得信。

息、利用信息、开发信息方面的修养和能力。而信息现状分析。

技术教育又是能在最短的时间内全面、迅速、系统提高学生信息素养的主渠道。

利用信息技术手段辅助教学，充分利用网络优势，积极参与**研讨。在多**教学环境中，合理利用。

信息技术能力软件、数字教育资源，优化课堂教学，提高自己的课。

堂效率。利用网络教学平台，有效开展自主、合作、提升目标。

**等学习活动，转变学生的学习方式，培养学生的创新意识和综合能力。

实施计划：1、每天利用1—2小时登陆网络研修平台，认真完成培训期间各项任务及作业。

2、认真聆听专家们**讲座，做好笔记，并把理论运用于实践，提高自己业务水平。

实施计划。3、培训期间多与同行研讨交流，取长补短，不断总结和反思，力争让信息技术更好的服务我们的教学。4、多阅读信息技术方面的书籍，掌握教学中常用软件的操作流程和方法，提升自己的信息技术应用能力水平。

加强业务进修，主动关心国内外及周围教育信息。

挑战与解决办和专业理论，每周至少抽出几个小时，并通过多种途。

径，如中学信息技术教学相关的刊物、多**技术、

法观摩、听讲座，上网等，汲取信息技术学科的新知识、

新技能。

信息技术应用能力持续提升计划

作业三 信息技术应用能力持续提升计划。姓名工作单位。张玉辉。马关县山车中心学校。教龄班级。22初中语文。信息技术应用现状分析。对2003版ppt较为熟悉，对2013版ppt还不适应，对鸿合电子白板的使用还不精通，对专家们推荐 讲解的软件较为陌生，多 与课堂教学的优化不够理想。1.多 优化课堂教学。2...

信息技术应用能力持续提升计划

姓名工作单位。赵天宏宜宾县高场职中。教龄班级。1116计算机。1 信息技术的flash动画效果不够理想。2 ps 处理不好。信息技术应用4 课件设计比较生硬，缺乏创新意识。4 编辑不擅长5 现状分析。微课做不好6 对科研方面缺乏研究，信息技能的学习和掌握仍有待加强。信息技术能力提升目标。我认为我在以...

信息技术应用能力持续提升计划

姓名工作单位信息技术应用现状分析信息技术能力提升目标。教龄班级。30八年级。会使用基础的电脑知识，会简单的办公软件操作。能熟练运用办公软件制作课件，小动画。一 提高专业知识水平。1.学习新的教育理论，在理性认识中丰富自我。2.提高专业素质，在学习中充实自我。认真学习不断完善自我，促进个人专业知识的提...