作业三：信息技术应用能力持续提升计划。
姓名工作单位。
张玉辉。马关县山车中心学校。
教龄班级。22初中语文。
信息技术应用现状分析。
对2003版ppt较为熟悉，对2013版ppt还不适应，对鸿合电子白板的使用还不精通，对专家们推荐、讲解的软件较为陌生，多**与课堂教学的优化不够理想。
1.多**优化课堂教学。
2渴慕懿德智能教学软件并能灵活运用于课堂教学。
信息技术能力提升目标。
3.掌握互联网、移动设备及其他新技术的常用操作，了解其对教育教学的支持作用。
4.利用技术手段整合多方资源，实现学校、家庭、社会相连接，拓展学生的学习空间。
1、每天利用1—2小时登陆网络研修平台，认真完成培训期间各项任务及作业。
2、认真聆听专家们**讲座，做好笔记，并把理论运用于实践，提高自己业务水平。
实施计划3、培训期间多与同行研讨交流，取长补短，不断总结和反思，力争让信息技术更好的服务我们的教学。
4、多阅读信息技术方面的书籍，掌握教学中常用软件的操作流程和方法，提升自己的信息技术应用能力水平。
挑战与解决办。
法。1.**、安装软件，及时反复训练。2.转变观念，在课堂教学中勇于实践。
信息技术应用能力持续提升计划
姓名工作单位。赵天宏宜宾县高场职中。教龄班级。1116计算机。1 信息技术的flash动画效果不够理想。2 ps 处理不好。信息技术应用4 课件设计比较生硬，缺乏创新意识。4 编辑不擅长5 现状分析。微课做不好6 对科研方面缺乏研究，信息技能的学习和掌握仍有待加强。信息技术能力提升目标。我认为我在以...
信息技术应用能力持续提升计划
姓名工作单位信息技术应用现状分析信息技术能力提升目标。教龄班级。30八年级。会使用基础的电脑知识，会简单的办公软件操作。能熟练运用办公软件制作课件，小动画。一 提高专业知识水平。1.学习新的教育理论，在理性认识中丰富自我。2.提高专业素质，在学习中充实自我。认真学习不断完善自我，促进个人专业知识的提...
信息技术应用能力持续提升计划
姓名工作单位。尹优。鹤庆县中江初级中学。教龄班级。大理州初中化学一坊。信息技术是以培养学生的信息素养为目标，同时强调其与学科教学的整合，倡导有利于培养学生信息。信息技术应用素养的教学方式和评价方式。在信息社会中获得信。息 利用信息 开发信息方面的修养和能力。而信息现状分析。技术教育又是能在最短的时间...