《文章的修改》教学设计。
一、 教材分析。
文章的修改》是省教版（分上、下两册）教材第31课教学内容，本课教材共分二部分：一是学习如何打开word文档，二是如何修改文章中的错字、漏字等错误。其中第二部分是本节课的重点和难点，介绍了三个方面的知识点：
（1）移动光标；（2）修改的基本操作（删除和添加字符）；（3）撤消操作。这一课的安排主要是针对学生在上一节课学习汉字输入时，遇到的问题：打错字怎么办？
而安排的一节针对文章中字、词修改的练习，也是第32课《段落的调整》的基础，本节就显得尤为重要了。
二、 学情分析。
我校学生用的是人教版教材，本节课安排四年级孩子学习，此前学生没有接触过word，学生的基础一般，这个年级的学生没有教过，所以教师要加强对学生进行学法上的指导。
三、 对教材的处理。
四年级的学生已经能够写一些短小的作文了，对短小的文章有一定的审美能力。教材中是以一篇《秋游》的文章为例，对文章中的错字、漏字进行删除和添加，教材的叙述清楚，学过word的人一看就懂，但对于没有接触过word的学生来说，看书自学对于绝大部分孩子来说是行不通的，所以对于本节课教材重、难点的处理一定要注意选用有效的丰富多彩的组织方式，达到培养学生信息素养的目的。
四、 教学目标。
知识与技能］
1. 会有一种方法打开word文档。
2. 熟练掌握“插入点”、“退格键”、“删除键”及“撤消”按钮的初步用法。
过程与方法］
1. 通过对文章的配音欣赏，创设一种语境，激发学生对美文的欣赏。
2. 以活动形式组织教学，培养学生的信息素养。
3. 从学生的生活入手，以游戏、小组合作等学生喜爱的形式调动学生的学习信息技术的积极性。
情感、态度与价值观］
培养学生对祖国语言文字的热爱，团结互助精神。
五、 教学准备。
教学课件学生机上指定文件夹中有一篇有错字的《走进秋天》文章。
六、 教学过程设计。
附录二：板书。
文章的修改。
打开文件步骤。
1） 在word中打开1）移动光标。
2） 在文件夹中打开2）退格键删除键撤消按钮。
3）添加字符。
附录三：研究报告。
在word中，“退格键”和“删除键”都可以删除字符，请在打开的《秋游》文档中试一试“退格键”和“删除键”在删除字符时，有什么不同？将**结果填在下表中。
退格键和删除键的用法研究报告。
提醒：在“试一试”过程中，别忘了及时用撤消按钮恢复噢！
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