1信息与信息技术

信息技术专题导学案。

课题：信息与信息技术课型：复习课

学习目标：1、理解信息技术(it)的含义，了解人类信息技术的发展历程。

2、理解当代信息技术的范围以及其意义。

3、理解信息技术的应用与影响，中学生如何迎接信息技术的挑战。

学习重点：理解信息的特征、信息技术的五次革命。

学习难点：理解信息技术的应用与影响，中学生如何迎接信息技术的挑战。

知识梳理、基础巩固：

一、信息。1、信息的概念：

2、当今世界三大资源。

3、信息的基本特征：

4、举例说明信息的某一个或几个特征：

二、信息技术。

1、信息技术的定义：

2、信息技术的主要组成部分：

3、五次信息技术革命：

4、五次革命的标志性产物：

5、信息技术的发展趋势：

6、信息技术的应用与影响：（举例说明信息技术的应用）

补充材料。典型例题：

1（08）．超市收银员用扫描仪扫描顾客选购商品的条形码，计算机对条形码信息进行识别，检索出对应商品的名称、**等信息。这种对商品信息的检索一般采用的技术是。

a．计算机多**技术 b．虚拟现实技术。

c．模式识别技术 d．数据库技术。

2．（08）目前在机器人足球比赛中，足球机器人通过自身的摄像系统拍摄现场图像，分析双方球员的位置、运动方向以及与球门的距离和角度等信息，然后决定下一步的行动。下列说法正确的是。

①足球机器人具有图像数据的获取、分析能力。

②足球机器人的研制采用了人工智能技术。

③足球机器人具有人的智能。

④足球机器人既有逻辑判断能力，又有形象思维能力。

a．①②b．①③c．②④d．③④

3、（09）中国互联网络信息中心2023年1月发布的信息显示：2023年底我国网民数量达到2．98亿，越来越多的人使用因特网。下列说法不正确的是。

a．我国经济的快速发展促进了因特网用户规模快速增长。

b．因特网资源丰富，包罗万象，需要的信息均能在网上找到。

c．计算机及网络技术高性能、低成本的发展趋势推动了因特网走进千家万户。

d．因特网应用逐步渗透到生产生活的方方面面，成为人们信息交流的重要途径。

跟踪练习】1、在广州上学的山东籍大学生李明从电视上得到信息“1月10日以后，长江中下游及以南地区将有大范围雨雪天气”。于是他作出了放弃在校打工、马上返回山东的决定，从而避免了被雨雪困在路上，无法及时回家过年的困境。这一事例体现的信息特征是（）

a．真伪性价值性b．价值性时效性。

c．载体依附性真伪性d．价值性共享性。

2、发明创造离不开信息。信息具有传递性、共享性、依附性、时效性、真伪性等特征，下面对信息特征的理解错误的是（）

a．“明修栈道，暗度陈仓”，说明信息具有真伪性特征。

b．天气预报、情报等，说明信息具有时效性特征。

c．信息不会随着时间的推移而变化。

d．盲人摸象说明信息具有不完全性。

3、“才高八斗，学富五车”是形容一个人的知识非常多，家中的书多的以至于搬家都要用车拉，因为当时的书是笨重的竹简。从而使得知识的积累和传播极为不便，从信息技术革命的发展历程来看，这应该是属于第几次信息技术革命以前的事。

a．第一次信息技术革命b．第二次信息技术革命。

c．第三次信息技术革命d．第五次信息技术革命。

4、网络世界是各种思想意识交织在一起的“万花筒”。我们应该用先进的文化武装自己，把腐朽的文化拒绝在“视窗”之外。下列观点不正确的是（）

a.网络文化是对事物的正确反映，应当兼收并蓄。

b.网络文化是多元的，应当坚持正确的价值取向。

c.网络世界充满矛盾，应当坚持一分为而二的观点。

d.网络世界是复杂的，应当明辨是非。

课后作业：作为当代中学生应如何合理使用信息技术？

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