课题：第一章信息与信息技术课时：1课型：新授教学目标：
1.什么是信息、信息传递和信息处理的基本知识。2.信息技术及其应用、发展的基本情况。
3.知道应该树立正确的信息意识，培养使用信息的道德。教学重点：
1.什么是信息和信息技术。2.信息技术的广泛应用3.要遵守信息道德。
教学难点：引导学生有意识的去感受身边的信息。课前准备：1.教材。
2.教学ppt教案。
3.教学软件：多**网络教室。教学方法设计：
1、教法：以讲解法、演示法为主2、学法：以观察法、讨论法为主。
教学过程。一、新课引入。
1.什么是信息？你知道吗？
简单地说，信息就是指对人么有用的数据、消息。（有用，即有价值。信息具有价值）2.
信息无处不在，无时不有。（举例启发后，请学生自己举例）只要我们留意一下周围世界，就会发现信息无处不在，无时不有。首先，请大家环顾四周，你看到了什么？
然后，请大家闭上眼睛，你听到了什么？
每天我们都在用自己的感官感受着这丰富多彩的世界。从广义上来说，感觉器官所感受到的就是信息。比如：
风在吹、鸟在叫、有机片树叶在飘落都可以说是信息。二、新课教学1.信息。
1）感受信息。
2）信息与人类的生产生活息息相关（3）信息的表现形式。
科学角度研究的信息主要指：一是经过计算机技术处理的资料和数据，如文字、图形、影像、声音等；二是经过科学采集、存储、复制、分类、检测、查找等处理后的信息产品的集合。
4）信息的传递。
信息只有通过交流才能发挥效益。
烽火狼烟、飞马传书、信鸽远飞——>报纸、电报、**、广播——>微波、光缆、卫星、计算机网络。
2.信息的主要特征：
刚才我们都列举了很多信息，也了解了哪些是信息，下面我们来归纳一下信息的主要特征(看。
课本上的例子，归纳信息的特征)（1）传递性（2）共享性。
3）依附性和可处理性（4）价值相对性（5）时效性（6）真伪性。
3、信息技术的概念和内容：
刚才我们着重介绍了第一节信息和信息的主要特征下面我们来看看第二节信息技术及其发展。
信息技术是指在信息的获取、整理、加工、存储、传递和利用过程中所采用的技术和方法。微电子技术是现代信息技术的基础。信息技术的内容包括信息获取技术、信息处理技术、信息传递技术、信息控制技术和信息存储技术。
4、信息技术的发展：
信息技术在其发展中经历了五次革命，请同学们查看教材，通过本章的学习，了解每次信息技术革命的重要标志是什么？
第一次语言的产生；第二次文字的发明；第三次造纸和印刷术的发明；第四次电报、**、广播、电视的发明和普及应用；第五次电子计算机的普及使用和计算机与通信技术的结合。
在信息技术经历的五次革命中，信息采集技术、信息传播技术和信息存储技术在每个历史阶段各有什么特点呢？现在我们以小组为单位完成这个活动。
信息技术的发展趋势；(1)多元化(2)网络化(3)多**化(4)智能化(5)虚拟化。
5、信息技术的应用与影响（结合课本了解）三、课后总结（结合课本16页）1、对信息的理解2、信息的基本特征3、对信息技术的理解4、信息技术主要应用在哪……
信息技术教案 信息与信息技术
信息技术教案 信息与信息技术。第一节信息与信息技术教学目标 使学生了解信息 使学生了解信息革命 使学生了解信息技术 教学重点 学习信息技术的发展对人类文明发展的影响。教学过程 一 引入 大部分同学第一次接触计算机 现代人的三大基本技能 会使用计算机会说英语会开汽车。二 新课 一 信息与信息革命 概念...
信息与信息技术测试题 信息与信息技术
1 一传。十 十传百 这句话主要体现信息的 a 价值性b 传递性c 时效性d 相对性。2 我们通常所说的 it 是 的简称。a 信息技术 b 因特网 c 输入设备 d 手写板。3 关于信息技术的出现下列说法正确的是 a 自从有了广播 电视后就有了信息技术 b 自从有了计算机网络后就有了信息技术。c ...
信息与信息技术
教学过程。一 什么是信息。谈话引入 同学们，信息技术这门课程，我们在初中阶段就已经学习。那么下面请同学们说一说，什么是信息？在我们日常生活中，你认为哪些属于信息？举例 生1 校园里铃声响，可以告诉我们信息 上课或下课。生2 校运会，可以获得很多运动会赛场上的信息。生3 从网上可以获得很多信息，如 学...