一、填空。
1. 请同学们将下列信息归类。
a．书本 b. 电脑游戏 c. 路标 d．** e. 电视节目 f．通** g. 收音机的广播节目 h．鸡叫 i．flash ** j．国画 k．** l．霓虹灯 m．报纸
请将以上的信息归类：
文字类信息
声音类信息
动画类信息
**类信息
参***：文字类信息：a、 c、 m
声音类信息：f、 g、 h、 k
动画类信息：i、 l
**类信息：b、 e
2．请列举信息的基本特征，各举说明其特征的一个例子。
1例。2例。
3例。参***：
1） 时效性___例，_天气预报___
2） 依附性___例，_交通信号灯__。
3） 价值性___例， 远程教育___
二、选择题。
1．某医院的多名医生和**，在为一名垂危病人做手术时，通过一些医疗监视设备时了解病人的心电图、血压等情况，从而采用不同的救治措施，最后成功挽救了病人的生命。我们知道，信息的特征有：①载体依附性；②价值性；③时效性；④共享性。
在这个事例中，体现了信息的（）。
a．①②b．②③c．①②d．①②
参***：d
2．下面对信息的特征的理解，错误的是（）。
a．“增兵减灶”引出信息有传递性和可伪性特征
b．天气预报、情报等引出信息有时效性
c．信息不会随着时间的推移而变化
d．盲人摸象引出信息具有不完全性
参***：c
3．人们对“红灯停，绿灯行”的理解，主要突出反映了信息的（）。
a．传递性 b．时效性 c．真伪性 d．价值相对性
参***：c
4．“ 信息技术”的英文简称是（）。
b．it c．db d．gui
参***：b
5．以下（）不是信息。
a．通知：今天下午高一年级与高二年级举行篮球赛
b．全班期中考试成绩表
c．2004 年 12 月 23 日的“广州**”报纸
d．教育部公布“ 2005 年全国高考改革方案”
参***：c
6．“红灯停，绿灯行”反映的是信息的（）。
a．传递性 b．时效性 c．真伪性 d．价值相对性
参***：b
7．对于信息，下列说法错误的是（）。
a．信息是可以处理的 b．信息是可以传递的
c．信息是可以共享的 d．信息可以不依附于某种载体而存在
参***：d
8．“我有一种思想，你也有一种思想，大家彼此交换，我们就有两种思想甚至更多”这体现了什么？（）
a．物物交换 b．信息的时效性 c．信息的价值性 d．信息的共享性
参***：d
9．案例：张三拿了一张 1998 年广州市的旧地图去找广州的某个地方，结果费了很多时间还是没有找到。这个案例说明了信息的（）。
a．传递性 b．时效性 c．价值相对性 d．真伪性
参***：b
10．不属于信息的主要特征是 （）
a．有载体依附性
b．不可利用、不能增值
c．可传递、共享
d．可增值、具有时效性
参***：b
11．现代社会中，人们把 （）称为人类不可缺少的资源。
a．信息、物质、知识
b．信息、能量、知识
c．物质、能量、知识
d．信息、物质、能量
参***：d
12．下列属于信息的是（）。
a．电脑 b．vcd 光盘 c．报纸 播出的新闻
参***：d
13．人类经历的五次信息技术革命依次为：语言的使用，文字的使用，（）电报、**、广播、电视的使用和计算机的普及应用及其与通信技术的结合。
a．火的使用 b．指南针的使用 c．印刷技术的应用 d．蒸汽机的发明和使用
参***：c
14．刘磊计划今天与好友到郊外野营，他从报纸上获知天气情况良好，于是他们出发了。不料，中午时分狂风暴雨大作，于是他们埋怨天气预报不准确。当他回到家里再拿出报纸核实，原来那是几天前的报纸。
经分析，由于刘磊对信息的（）特征没有做出慎重的判断，以致野营不能顺利进行。
a．共享性 b．价值性 c．时效性 d．载体依附性
参***：c
15．小华从书上看到大象的**，他想知道大象有多高，爸爸就带他去动物园看大象，小华对大象有了一个印象，这是（）信息源。
a．文献型 b．口头型 c．电子型 d．实物型
参***：d
16．（）首次打破了信息存储和传递的时间、空间的限制。
a．印刷术的发明 b．甲骨文的发明
c．**、电视的发明和普及 d．信息技术的普及应用
参***：d
17．全球定位系统（实现准确的方位信息，实现导弹的精确制导）、天气预报分别体现了信息的（）（基本特征。
a．载体依附性 b．价值性 c．时效性 d．共享性
参***：b、 c
18．信息技术是实现信息的（）等功能的技术。
a．获取 b．传递 c．交流 d．利用
参***：a、 b、 c、 d
19．我们获取信息的方式可以有（）等。
a．上网 b．看报纸 c．听广播 d．听老师讲课
参***：a、 b、 c、 d
三、简答题
网络在开阔学生的视野的同时，也潜在着危害他们身心健康的问题：1. 聊天交友游戏方面，有些学生因迷恋上网、沉溺于虚拟的网络交往、陷于不切实际的网恋，从而影响了正常的学习。
2. 网上的不良资讯如黄色资讯、宣传暴力和恐怖的黑色资讯，宣扬邪教、封建迷信等使得青少年容易被一些暴力、色情等不健康的东西所迷惑。 3.
网络道德方面，网上制造、传播病毒，制造、传播色情、暴力信息等道德失范行为和黑客攻击、诈骗、赌博等犯罪行为，对学生良好道德品质的形成产生强大的冲击。
为了加强同学们的自我保护意识和网络道德学习，学校校园网增设了“网络文明大家谈”板块，请你针对网络存在的以上不良影响，谈一谈作为青少年应怎样做个有自我保护意识的文明网民。
1. 具备良好的信息意识。
2. 提高相应的信息处理能力。
3. 健康使用信息。
4. 遵守相应的网络法律法规。
信息技术教案 信息与信息技术
信息技术教案 信息与信息技术。第一节信息与信息技术教学目标 使学生了解信息 使学生了解信息革命 使学生了解信息技术 教学重点 学习信息技术的发展对人类文明发展的影响。教学过程 一 引入 大部分同学第一次接触计算机 现代人的三大基本技能 会使用计算机会说英语会开汽车。二 新课 一 信息与信息革命 概念...
信息与信息技术测试题 信息与信息技术
1 一传。十 十传百 这句话主要体现信息的 a 价值性b 传递性c 时效性d 相对性。2 我们通常所说的 it 是 的简称。a 信息技术 b 因特网 c 输入设备 d 手写板。3 关于信息技术的出现下列说法正确的是 a 自从有了广播 电视后就有了信息技术 b 自从有了计算机网络后就有了信息技术。c ...
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课题 第一章信息与信息技术课时 1课型 新授教学目标 1.什么是信息 信息传递和信息处理的基本知识。2.信息技术及其应用 发展的基本情况。3.知道应该树立正确的信息意识，培养使用信息的道德。教学重点 1.什么是信息和信息技术。2.信息技术的广泛应用3.要遵守信息道德。教学难点 引导学生有意识的去感受...