课题： 信息与信息技术。
教学目标：了解信息的含义、特点和表现形式。
理解信息技术的含义、发展历程和分类。
学会正确使用信息。
情感目标：认识到社会和生产实践在推动了信息技术飞速发展的同时，又推动人类学习、生活方式的深刻变革。了解社会发展和科技进步的相互作用。
让学生理解信息技术对日常生活和学习、对科技进步和社会发展的重要作用，激发对信息技术强烈的求知欲，养成积极主动地学习和使用信息技术、参与信息活动的态度。
教学重点：了解信息的含义、特点和表现形式。
教学难点： 理解信息技术的含义、发展历程和分类。
**五次信息技术革命给人类社会所带来的深刻变革。
课时：2课时（第一课时）
教学准备：硬件准备：微机室、投影、耳麦。
软件准备：powerpoint
教学过程：课后反思：
教学开展情况（亮点与不足）
教学改进措施（教法与知识内容）其他。
信息和信息技术
检测题。1 物质 能量和 是构成世界的三大要素。a.b.信息 c.煤炭 d.水2 下列项目中，不能称为信息的是 a 电视中 的奥运会比赛的金牌数。b 计算机教科书 c 报上登载的火箭发射成功的消息。d 各班各科成绩。3 下面不属于信息表现形式的是 a 声音b 文字 c 载体d 图像。4 人与人之间可...
信息和信息技术教学设计
教学设计内容。设计主题。福建省教育出版社 七年级信息技术第一单元信息技术基础活动一话说信息技术。1.整体设计思路。信息含义。信息特征。构成世界三要素。信息技术的前景。信息技术的发展。信息技术含义。2.教学背景分析。教学内容分析 本节课的主要内容是让学生体验丰富多彩的信息，了解信息技术的新发展，从而增...
信息技术教案 信息与信息技术
信息技术教案 信息与信息技术。第一节信息与信息技术教学目标 使学生了解信息 使学生了解信息革命 使学生了解信息技术 教学重点 学习信息技术的发展对人类文明发展的影响。教学过程 一 引入 大部分同学第一次接触计算机 现代人的三大基本技能 会使用计算机会说英语会开汽车。二 新课 一 信息与信息革命 概念...