2014-2015学年度第一学期初二信息技术教案1-1
课题：信息技术入门〔概念类〕
课型：复习课。
教材分析。复习内容的开展主要针对初二年级信息技术会考的要求展开，分成概念类、windows操作、word操作及打字、网页操作及电子邮件收发四个模块进行。其中概念类主要对应题型为选择题和判断题，这也是会考的难点所在，主要考察学生对基本概念的掌握、对操作的归纳总结，考察学生的综合能力。
学情分析。初二年级的学生经过初一一年的知识沉淀，已经积累了一定的信息技术知识。由于在学习过程中对动手操作兴趣很大，因而造成了操作类题得分率高，而理解归纳的理论知识欠缺，也是会考失分的主要原因。
本次课将最大程度上提升学生的理论学习能力。
教学目标。1． 掌握信息的概念，进一步理解信息的四个特点。
2． 掌握信息处理的过程。
3． 理解信息社会的特点。
教学重点。1.掌握信息的概念及特点，正确区分信息与载体的不同。
2.掌握信息处理的过程。
教学难点：信息与载体的正确区分。
教学方法。主要采用教师引导梳理知识，学生自主练习、讲评等方法完成学习过程。
学习过程。一）知识梳理、巩固。
1．学生自主对照学案“(一)信息技术入门”进行知识回顾与整理，并完成以下问题：
1）何为信息？请就身边的实例举例说明。
2）何为载体？请说明信息与载体的区别。
3）信息的特点是什么？请举例说明共享性、时效性。
4）信息处理的过程。
5）何为信息技术？网络技术的核心技术是什么？
6）何为信息高速公路？由谁提出来的？五次信息革命分别是？
2．教师引导学生对照学案“思维导图”完成知识梳理。
3．学生两两提问，检查掌握程度。
二）课堂练习。
1．学生独立完成学案上的“练习”部分。（题目略）
2．组内讨论解决练习上的疑难问题。
3．各小组推选择一人回答组内统一后的答案（每小组5个小题），教师点评。
课堂达标。请用最快的时间完成学案上的“21-30小题”。（题目略）
课堂小结。请你谈谈这节课的收获，还有哪些疑惑？
课后反思。
信息技术教案 信息与信息技术
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信息与信息技术测试题 信息与信息技术
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