提交者姓名学科年级课题。
初中美术。教材版本。
湘教版。黑白世界》学生学习活动设计。
教学目标。1、知识目标：通过木刻版画了解版画的表现手法；2、过程目标：能够运用木刻版画的黑白表现形式，有意识的进行画面不同的黑白处理；
3、情感目标：培养学生的创新意识和动手实践能力，使学生从实践中感受成功的快乐，培养学生的审美情趣和对传统艺术的热爱。教学过程一欣赏导入。
展示两**片：彩色**黑白**。
对比分析：即将色彩摄影作品转化成黑白木刻效果师：大家能否看出这两张**有何不同，给了你怎样的感受？
学生：？师：在大家的记忆中，对黑白**有何记忆？对黑白木刻版画了解多少？
学生畅所欲言：区别于中国话，油画，素描。
师：今天，让我们走进版画的黑白世界，去了解一下它独特的艺术魅力。
二版画的概念及分类：
教师出示课件，展示版画概念，版画制作工具及分类。让学生欣赏讨论。幻灯片展示。
按使用材料可分为：木版画石版画铜版画丝网版画等。
按颜色可分为：黑白版画单色版画套色版画。作品欣赏《高原》。
请同学们谈一谈对这幅画的直观感受。（学生分组畅所欲言）。
师小结：画面中强烈的黑白对比，质朴的线条，变换的肌理效果，构成了无穷的稚趣美和较强的艺术表现力，这就是版画。
今天我们要来学习的是取材方便，简单易学的吹塑纸版画。你们想不想学？
生：想学。师：（展示吹塑纸）吹塑纸是一种表面平滑的泡沫塑料，活动设计简介。
这种结构疏松的吹塑纸很容易在表面划出痕迹，使用笔等工具在吹塑纸平面上划线进行造型绘制，成为底板，而后拓印在纸上，使用这一工艺技术而制成的版画，我们称之为“吹塑纸版画”。
教师展示吹塑纸版画作品，学生欣赏。
教师引导学生说一说自己的感受，激发学生的学习兴趣，想学吹塑版画的制作。三吹塑纸版画的制作过程。
教师演示吹塑纸版画的制作过程：(边讲解边演示操作)1拿出吹塑纸，用逼感受一下纸的特性；2在吹塑纸上直接起稿；
3蘸油墨应均匀，适量，再用力来回拖动；4再拓印纸上盖上一张纸，用力压印；5小心揭起拓印纸，完稿。四学生尝试制作。
自己构思一幅画，按照吹塑版画的制作方法完成画面。教师组织学生分成四大组，每一组有以为同学负责本组的油印工作。
1构图2刻（划）版3印刷学生绘画实践，教师巡视辅导。
指导油印组的同学正确操作，注意卫生，要求在桌面上铺上报纸并且分工明确。
作业展评。展示学生作品，学生分组进行作品点评，然后教师总评。1、挣脱了传统的教学模式，活跃了课堂。
在这次学生学习活动中，教师的主要职能已从知识的传播者转变为学生发展的组织者、指导者和促进者，充分发挥了学生的主体作用，确保了学生的思维在活动中始终处于积极、活跃、主动的状态。使学生学习的内在动机得到激发，有利于个人潜能的充分发挥。课堂的占有者是学生，教师只是活动的一员。
活动实践报告。
2、拓宽了学生的知识视野，促进了学生学习实践创新素质的提高。通过以“学生活动”为主线的实践活动的开展，培养了学生的实践兴趣，学生在参与实践活动过程中，视野开阔了，思维活跃了，能力提高了还能运用所学的知识、技能去分析问题和解决问题，大大地培养了学生的实践创新能力。
3、活动课成了学生获取知识的天地，也是他们陶冶情。
操，增长见闻、丰富知识、培养能力的乐园。
总之，通过这次学生学习活动设计实践，受益匪浅，在今后的教学实践中会加强这方面的应用。
国培学生学习活动设计方案
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