听了王教授的课我感受很深，下面我来说一说王教授的课给我教学上带来的一些启示，怎样去提高学生对学习数学的兴趣。
首先，提高学生动手操作和实践的能力从从而提高学生对学习数学的兴趣，在教学中，我们要为学生营造积极参与学习的机会，王教授在课程中讲到了，怎么样去证明一个四边形是平行四边形，分好小组后让每个小组单独去探索，有的小组喜欢两组对边分别平行四边形是平行四边形，有的喜欢对角线互相平分的是平行四边形等等，然后让学生上台展示为什么喜欢这种方法。这样，一方面调动了学生的学习积极性，有利于学生感知、理解新知识，另一方面也促进了学生学习能力，提高了课堂教学效率。
其次，从生活入手激发学生对学习数学的兴趣，王教授讲到了鸡兔同笼的问题，其实学生在小学六年级的时候就已经学过了，但为什么到初中还要重新去研究鸡兔同笼这个问题呢？主要原因在于鸡兔同笼源于我们的生活，又能很好的由鸡兔同笼的问题引入到我们所要教的二元一次方程组新课的教学中来，起到了一个很好的过渡作用。在教学中，教师要善于从生活中抽象出数学问题，从学生已有的生活经验出发，激发学生的“好奇心”。
这样既符合学生的心理特点，又让学生感受到数学与生活的联系，觉得数学无处不在，生活中处处有数学。
最后，提高学生对运算的学习兴趣，运算是学习数学的基础，运算贯穿整个数学，像王教授所说的不论是我们的一次函数还是二次函数还是我们要学的统计等等，都离不开运算，无运算不数学，我们可以根据学生的掌握数学知识以及学生基础的实际情况，我们可以把学生分成不的小组，建立学习兴趣小组，通过提问分层、练习分层、检测分层、作业分层等等，让人人都能在学习的过程中有成功感有收获。从而可以树立学困生的信心，挖掘中等生的潜能，提升优秀学生的解题能力。
国培作业2学生学习活动设计实践报告
提交者姓名学科年级课题。初中美术。教材版本。湘教版。黑白世界 学生学习活动设计。教学目标。1 知识目标 通过木刻版画了解版画的表现手法 2 过程目标 能够运用木刻版画的黑白表现形式，有意识的进行画面不同的黑白处理 3 情感目标 培养学生的创新意识和动手实践能力，使学生从实践中感受成功的快乐，培养学生...
国培作业 2
初中生学习统计与概率的评价方案。初中概率与统计刚刚讲完结合自己的教学实践，我认为伴随着新一轮课程改革的全面实施和深化，教育理念不断更新，课堂教学评价也必须随之改变。尤其初中概率统计部分必须形成 以关注学生发展为本，更加关注学生的课堂状况 的评价方式。逐步改进教法 改变学习方式，屏弃 以书面分数论英雄...
国培学习总结 2
相约国培。国培计划 2012 县级教师培训机构培训者远程培训学习总结。我有幸参加了陕西师范大学组织的 国培计划 2012 县级教师培训机构培训者远程培训。在这次培训即将结束的时候，我非常感谢陕西师范大学为我们搭建的这个平台，让我有机会再次来充实和完善自己。这次培训的过程中我聆听了多位教育专家的生动 ...