作业题目：
提交“过程性资料和精品课例”
提示：请参加国培研修“精品课例锤炼做中学”活动。相信经历这些完整系统的培训之后，您已对如何锤炼自己的精品课例有了全新而又深入的认识。
请您梳理此次活动中各个环节的过程性想法、思路等，进行总结，汇总成过程性资料和精品课例（包括“教学设计1.0”、“优化教学设计1.0”、“教学设计2.
0”、教学案例）并提交。
作业要求：1、教学设计各环节都要紧扣；并按照附件中的工具模板要求填写，内容和格式必须与模板相符合。（“教学设计1.
0”、“优化教学设计1.0”、“教学设计2.0”模板见附件）
2、“优化教学设计1.0”要体现对“教学设计1.0”的打磨过程与改进之处。
3、“教学设计2.0”要体现对“优化教学设计1.0”的打磨过程与改进之处。
附件1：教学设计1.0模板。
2019国培教学设计
unit 4 section a2a 2d 1课时 学习目标 1.熟练掌握物品名词。2.掌握介词in,on under在描述位置关系中的用法。3.学会利用一般疑问句询问并描述物品的位置。重点 难点 学习掌握句型is the bag in the desk？yes,it is.no,it isn th...
2019国培教学设计
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