幂函数学习目标。了解幂函数的概念；由几个常见幂函数图象特征自行发现幂函数的性质。
教学重难点：
重点：幂函数的概念。图象和性质。
难点：将函数图象的直观特点上升到理性认识，归纳概括成函数的性质。
一）概念形成。
1.幂函数的概念：
2.幂函数的特征性质。
3．考一考：
下列函数中哪个是幂函数？不是说明理由。
（1）y=2x3（2）y=x-3（3）y=-x-1（4）y=x-2/3（5）y=(3x)2（6）y=0.6x5/3
答是幂函数。
二）提前演练：
求定义域，判断奇偶性。
解：思考：画图象步骤。
三）概念深化。
2．在同一坐标系内画出幂函数在第一象限的图象，(a=0,a=1,a>1,0得幂函数的共同性质：
2）a>0
（3）a<0
四)应用举例。
例1：利用幂函数性质，比较两个幂的值的大小。
解：解题步骤：
练一练： （1） 0.31-0.2，0.35-0.22） 32.4，42.4
例2：比较两代数式的大小 (2+a2)-0.67 ,2-0.67
解：练一练： (a2+3)1.7 , 31.7
五）本节小结：
六）布置作业。
练习a 3 练习b 1
七）随堂检测。
利用幂函数的性质，比较大小：
1）0.273，0.2632）（a+1）2.5, a2.5一)
学案10幂函数
班级 姓名 学号 完成等级。学习目标 1 通过实例，了解幂函数的概念。2 结合的图像，了解它们的变化情况。学习重点 从五个具体幂函数种认识幂函数的一些性质。一。本节知识网络 二。基础知识归纳。1 指数式运算法则 阅读课本，完成下列题目。2 如果张红购买了每千克1元的蔬菜千克，那么它需要支付 元 其中...
幂函数同步教案 新
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导学案 幂函数的定义
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