教师专业发展

教师专业发展计划。

姓名所在学校职称个人特长个人工作经历个人教育理念所任教学校的发展目标自愿从教吗？在当教师的过程中最苦恼的一件事在当教师的过程中最高兴的一件事。

杨新蕊兰州八十四中。

原级。性别。

女。最高学历。

本科。教龄2023年。

七年级。任教科目。

英语0年。哪年开始当教师目前任教年级。

看书，听歌，看电影。

2023年8月在兰州八十四就职至今用爱浇灌每朵花朵一切为了学生的发展自愿。

学生不理解老师的苦心。

学生不断取得成功时。

教学中的特点、以朋友的方式去和学生交流，走进他们内心；很好的和学生建立信任关系；权威优点和缺点度不够强烈在所听过的课中，印象最深的是什么？为什么？授课教师与自己有差别。

吗？在教学中面临的最大困惑。

印象最深的是一堂数学课，将枯燥的数学内容讲解的形象生动，结合生活更多，富有幽默感。自己还要在这方面努力。

怎样将理论与实践有机结合；

1、学习专业化知识、提高专业化技能的自觉性。2、努力成为学科带头人和骨干。

3、成为思想素质高，改革意识强、专业结构合理、教育教学水平高的教师。4、成为能够适应教育改革和学校发展的需要的教师，为实现我校争创省、市级示范学校的目标做出自己的贡献。

最终的专业发展目标。

分阶段目标。

行动计划。自我认识和自我反思——制定专业发展计划——理论的学习和准备——实践和行动研究——总结提升。

1．学习理论，主动积累。反思是自我提高的阶梯，好好想想，看**做的不对。这样会使我们保持一种积极**的心态，也会让自己观察研究自己的教学，对自己和他人的行为与观念会有深层的认识。

另外，反思是充分挖掘自己专业发展资源的主要方式，因而经常做好读书笔记、写教学反思可以使自己业务水平再上新台阶。每学期至少完成1万字业务学习笔记和政治笔记，每学期结束自己检查，落实情况，作为教师业务学习的目标之一，以促进学习深入。2．制订计划，自我规划。

立足个人发展，通过制定《教师个人专业。

发展规划》，做到有目标、抓落实。根据自己制定的目标和措施，有针对性地把握教师的整体发展方向。根据所教学科和自身实际情况确定研究目标，按照规划努力进行自我培训和科学研究。

3．精于思考，勤于笔耕。每学年撰写至少一篇**、一篇好教案、一篇案例分析，积极参加教研组活动，市县各部门组织的**、教案等评比。4．认真学习现代化教学手段。

发挥教师集体智慧，在集体备课、课堂观摩、小组交流中相互启发，取长补短，共同提高。从中领悟适合现代教学的方法，形成自己的教学特点。5．坚持参加中小学继续教育学习。

6、学习信息技术，动手制作的课件。电脑现已被运用到各行各业中，电脑的运用大大推进了社会的发展，效率的提高。新世纪教育工作者应具备最先进的教育理念及驾驭课堂的能力，向40分钟要质量。

因而能够制作一些分散教材难点、突出重点的生动课件使用，无疑能够起到事半功倍的效果。

如何把培训中成果运用到教学实践中。

培训的收获很多，感触很深。在教学实践中，教师可根据前期分析和教学目标，拟定一个具体任务，将教学内容融入到任务中，是学生围绕一个目标，在老师的帮助下自己提出问题、分析问题、解决问题，实现知识的建构。

教师专业发展

教师专业发展2011 2012年度计划。海孜实验小学。一 指导思想。为贯彻落实省中小学教师专业发展培训若干规定 试行 精神，以科学发展观为指导，以 教育法 和 教师法 为依据，以校本研修 教研改革 书香校园等活动为载体，立足教育改革和发展的需要，坚持以人为本，着眼整体优化，着力个体素质提升，通过激发...

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联盟携手共筑教师发展梦 成都四幼隆重举行 金牛区互动发展联盟第一组教师梯队建设 启动仪式。百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。2014年10月，金牛区教育局为深入落实党的十八届三中全会关于深化教育领域综合改革要求，出台了 金牛区教师队伍梯队建设工作计划 的相关文件，对金牛区各园所提出了 学有良教...

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2 积累经验，学会反思。一个优秀的教师和一个普通的教师的区别在于，一个一般的教师总是沾沾自喜自。己曾经上过的那节课有多么成功，而一个优秀的教师永远认为教学是一个令人遗憾的行为科学。没有最好，只有更好，更好的课永远是还没有上，接下来要上的那节课，是自己已经上过的课中永远存在需要反思的余地，需要有重新审...