第六套。
1. 道德具有五个方面的主要功能，即认识功能、调节功能、、、平衡功能。 (填空 )
2. 常见的说课类型主要有下面几种形式：、、评比性说课、示范性说课、研讨性说课、汇报性说课、指导性说课等。 (填空 )
3. 运用“三圈理论”做好分析：社会需要什么，环境条件能，你能。 (填空 )
4. 制定教师职业生涯规划应该是（）的事。 (单选 ) d.全体教师
5. 说课时，教师应该把说课的重心放在（）上。 (单选 ) c.说教学过程
6. （就是指在较长的一段时间里，对某一研究对象进行有意识的跟踪，收集相关资料，揭示其发展变化的情况和趋势的研究方法。 (单选 ) d.追踪法
7. 教育科研**的核心部分是（）。单选 ) c.正文。
8. 教师职业专业性应有以下一些内容（）。多选 ) a.
教师职业要有较高的专门知识和技能。b.教师职业必须具有较高的职业道德。
c.教师职业需要长时间的专门职业训练。d.
教师职业需要不断地学习进修(专业发展)
9. 从广义上来讲，教育科学研究的结果用文字形式表达出来，可有（）等类型。 (多选 )
a.实证性**b.理论性**c.文献资料性**。
10. 教师职业倦怠产生的原因是复杂的，主要分为（）。多选 )
a.社会因素b.组织因素c.职业因素d.个人因素。
11. 教师的专业发展，是指教师作为专业人员，在职业道德、专业思想、专业知识、专业能力、专业品质等方面由不成熟到成熟的发展过程，即由一个专业新手发展成为专家型教师或教育家型教师的发展过程。 (判断 )正确。
12. 肖川教授曾经指出：“随笔，没有居高临下的霸气，没有正襟危坐的俨然，没有煞有其事的虚假，没有耳提面命的烦闷。 (判断 )正确。
13. 叙事研究是20世纪80年代由加拿大的几位课程学者从文艺理论引申到社会科学再引进到教育领域，并倡导的一种教师研究的方法。 (判断 )正确。
14. 在教师的成长过程中，总有一些关键的人和事。 (判断正确。
15. 你认为教师专业发展的有效途径有哪些？ (简答 )
终身学习，教学反思，同伴合作，行动研究，专家引领，课题研究，网络研修，教师成长记录袋等等。
教师专业发展导引作业答案
新教师面临的最大心理压力就是实践性知识的缺乏，导致新教师的课堂教学实践性知识主要来自中小学阶段自己的老师。导致新教师驾于课堂能力不足，课堂应变能力差，课后反思能力弱。教育教学结果不尽人意。在制定教学目标上比较死板，忽视了学生的实际，在知识的传授上，不能从学生的实际出发，创造性处理教材，而是机械地执教...
教师专业发展导引作业题第一套
1.班级活动设计包括班级 活动体系设计 设计和 具体活动过程 设计两个层面。2.加尔布雷思在他所著 好社会 一书中说得很好 在当今世界上，没有任何一国受过 良好教育 的人民是贫穷的，也没有任何一国的人民是不贫穷的。在民智开启的地方，经济发展自然水到渠成。3.科学研究的基本特征具体表现为科学研究的问题...
教师专业发展导引
作为教师，我们的专业发展曲折而漫长，从来都不是一帆风顺，面对挫折困难，我们必须要树立自主发展意识。我们是专业发展的主人，成长永远是我们自己的事，我的青春我做主 不怨天尤人，不推诿扯皮，自己的成败得失 喜怒哀乐都应该由自己去担当。正如 国际歌 中所说的 从来就没有什么救世主，也不靠神仙皇帝，一切归劳动...