sam is a little fish. he lives in the sea. he is very lonely.
he wants to h**e a friend. the friend looks like him. sam sees an ink fish.
the ink fish has eight legs. he doesn’t look like sam. so sam goes away.
sam meets a shark. he wants to say hello to the shark. the shark opens his big mouth.
sam runs away quickly.
sam is tired and hungry. he wants to h**e a rest. then he sees a round fish.
she says to him. “hello! would you like to be my friend?
”sam answers: “of course! but you are round.
i am flat.” the round fish days: “but we are both fishes.
”sam thinks and says, “you are right. let’s be friends.” they become good friends.
塞姆是一条小鱼，他在海里。他生在海里。他很孤独，想要找一个朋友，那个朋友看起来要想他。
塞姆看见一条墨鱼。墨鱼有8条腿，看上去不像塞姆。因此塞姆游走了。
塞姆遇见一条鲨鱼。他想跟鲨鱼问好。鲨鱼张开大嘴，塞姆有迅速地逃走了。
塞姆又累又饿，他要休息一会儿。这时他看见一条圆鱼，圆鱼对他说：“你好！你愿意做我的朋友吗？”
one day, a monkey rides his bike near the river. this time he sees a lion under a tree. the lion runs at him.
he is afraid and falls into the river. he can’t swim. he shouts.
the rabbit hears him. he jumps into the river. the rabbit swims to the monkey, but he can’t help him.
luckily, an elephant comes along. he is very strong. he helps the rabbit and monkey.
three friends are very happy. they go to the elephant’s home. then, three of them become good friends.
一天，一只猴子在河边骑车。这时他看见树下有一只狮子，狮子向他跑来。他非常的害怕，掉进河里。
他不会游泳，大叫起来。兔子听见了，跳进水里，但他却没有办法救猴子。幸运的是，一只大象过来了。
大象非常强壮，救出了兔子和猴子。他们来到大象的家，在那里吃了一顿大餐。从此他们成了好朋友。
高职英语教学特色
关键词 高职英语职业教育特色。高职是以培养职业技能为主要目标的高等职业教育，其目的是为社会各行业输送高等应用型人才。高职英语是高等职业教育的基础性课程，然而，审视当下中国的高职英语教学现状，出现诸多令人尴尬的局面，这些现象应该引起高职院校和高职英语教学研究者的关注。高职英语教学如何开展？这个基本命题...
彰显英语教学特色打造英语教学品牌
作者 李志红。世纪之星 交流版 2018年第08期。摘要 为了迎接全球化时代的到来和全球化时代对人才的要求，积极投身于课程改革和课堂教学中，努力创建 和谐 协作 创新 共享 的教研文化，关注学生的发展，追求高效率的英语课堂，在实践中不断提高自己的教学专业水平，强力打造英语教学品牌，取得显著成效。关键...
彰显英语教学特色,打造英语教学品牌
彰显英语教学特色，打造英语教学品牌。为了迎接全球化时代的到来和全球化时代对人才的要求，积极投身于课程改革和课堂教学中，努力创建 和谐 协作 创新 共享 的教研文化，关注学生的发展，追求高效率的英语课堂，在实践中不断提高自己的教学专业水平，强力打造英语教学品牌，取得显著成效。一 以校本课题研究，带动特...