18课前置性作业

收集一些有关鲁迅先生的资料，并了解当时的社会背景。

给每部分加上小标题，为什么伯父鲁迅先生得到这么多人的爱戴？

小标题谈《水浒传》；说碰壁；救助车夫；关心女佣。

因为鲁迅先生为自己想得少，为别人想得多，所以得到这么多人的爱戴；因为鲁迅先生热爱劳动人民，憎恨旧社会，所以得到这么多人的爱戴；因为鲁迅先生为了劳动人民的幸福而经常“碰壁” ，所以受到这么多人的爱戴；因为鲁迅先生经常帮助下层劳动人民，所以得到这么多人的爱戴。

想想作者回忆了鲁迅先生的哪几件事？

课文先写伯父去世后，“我”看到他受到很多人的爱戴。接着触景生情地转入对伯父生前的点滴回忆，分别叙述了四件事：1、伯父借谈《水浒传》启发教育“我”认真读书；2、伯父在笑谈“碰壁”中抨击旧社会；3、伯父热情地救护和帮助黄包车车夫；4、伯父关心女佣阿三。

最后总结伯父是一个怎样的人，呼应开头，点明主题。

在文中找出下面的句子，联系上下文的社会背景，理解句子含义，并做好旁批。

“哈哈！还是我的记性好。”

这句话表面看是在夸自己记性好，实际上是在用幽默的语言、委婉的语气批评“我”读书太马虎。这简短的语言描写，透出鲁迅先生含蓄、幽默、风趣的性格特点。

“你想，四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”

理解这句话时教师可结合课文内容，适当介绍时代背景：因为当时社会黑暗，革命者根本没有言论自由，而鲁迅为了唤起民众觉悟，揭露国民党反动派的丑恶嘴脸，写出了一篇篇犹如匕首的杂文，引起反动派极度恐慌。他们千方百计地查禁鲁迅的作品，不允许发表，而且对他本人进行了残酷的**。

句中“四周黑洞洞的”，比喻当时的社会一片黑暗，看不到一点儿光明，人民连一点儿民主和自由都没有。“碰壁”是与反动势力作斗争时受到的挫折与**。从这谈笑似的话语中，可以体会到鲁迅先生不怕挫折、不惧**的顽强斗争精神和革命的乐观主义态度。

他的脸上不再有那种慈祥、愉快的表情了，他变得那么严肃。

这里的两个“清清楚楚”强调了当时的情景给“我”印象之深；他“变得那么严肃”，手“半天没动”，“深深地叹了一口气”等表情、动作的描写，说明鲁迅先生看到了旧社会的罪恶，他无法控制对它的憎恶之情而怒形于色。

可以通过想象伯父鲁迅的心理活动来理解这句话。他可能想到这位车夫冒着严寒出来拉车，家庭生活是多么困苦。伯父由这位车夫又想到了千千万万的穷苦人，正处在水深火热之中，而这都是社会制度不合理造成的。

伯父知道根源所在，然而又无法解除穷苦人的痛苦，因而脸色变得严肃。这句话表现了鲁迅先生对旧社会的痛恨和对劳苦人民的极大同情。

体会鲁迅先生是个怎样的人？

文章有哪些写作方法？