《角的度量》
自学课本第37-38页。
1、认识量角器：量角器上的各部分名称及使用方法。（小组交流，查找资料，请教家长）
2、角的大小比较：尝试用量角器量角。
3、前置性作业：
一、填空。1、直线和射线都可以（ ）
2、（ 可以量出长度。
3、（ 只有一个端点。
4、从一点引出（ ）所组成的图形叫做角。
5、从一点可以画（ ）条射线，（ 条直线。
6、经过任意两点可以画（ ）条直线。
7、角的大小与（ ）没有关系，与（ ）有关系。
8、角的计量单位是（ ）用（ ）表示。
9、红领巾上有（ ）个角，数学书的封面上有（ ）个角。
二、写出下面这几个角各部分的名称。
三、判断题。
角的两边越长，角就越大。 （
直线比射线长。
四、用量角器量出下面角的度数。
1、 按要求画出下面的角。
用量角器画出：5398
用三角尺画出：15120
2、 填空。
1）度量角的单位是度的角是直角度的角是平角度的角是周角。
2）钟面上4时整时，它的时针和分针所成的角是（ ）角，是（ ）度。
3）∠1和∠2的和是174°，∠2=44°，∠14）∠1是∠2的5倍，∠1=120°，∠23、 求出下列角的度数，填在横线上。∠cdh4、 如图1，∠1=90°，∠2=45°，∠345图1）6、a，b两个小区要安装煤气，怎样安装最省管道？请画一画。
7、过a点分别作两条直线的平行线和垂线。
角的度量拓展作业
一 仔细想，认真填。1 用量角器可以量角的。2 角的度数的大小与射线的长短。3 角的计量单位是 用符号 表示。4 下午3时，分针和时针所成的角是 度。5 把半圆分成180等份，每一份所对的角的大小是 度，记作 二 数学法官判对错。1 角的两条边叉开得越大，角就越大。2 用放大镜看30度的角，交变大了...
前置性作业
一 自检作业。1 读课文，标出自然段，在文中用 划出生字词并会识记。一字会两词。2 读懂课文，划出文中不理解的词语，通过工具书查找生词的意思。3 标出多音字，会注音组词 整理在书上 标出成语，理解意思。整理在本上 4 正确 流利 有感情地朗读课文。选择自己喜欢的段落读熟，以便挑战读。二 自能作业 搜...
前置性作业
圆的周长。1 指一指，说一说，形象感知圆的周长。我给大家带来几个图形朋友。出示正方形。它是。指一指正方形的周长？2 出示长方形 五边形。指一指这两个图形的周长？3 回忆周长公式。正方形 长方形的周长我们已经学过了，写出它们的周长公式？圆的面积 前置性作业。1.回忆平行四边形 三角形 梯形的面积是如何...