17《长城》前置小研究。
1.认真读了课文我知道了：课文是按照的观察顺序，介绍了长城的特点，它是世界历史上一个伟大的奇迹，被评为我还知道有关长城的其他资料。
2.读课文第二自然段，画一幅长城的示意图，还能在图上标出城墙、垛子、瞭望台和城台。
3. 熟练朗读课文，哪些句子能够让你感受到长城是世界建筑史上的一个伟大的奇迹？
4. “多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。”从“多少”、“才”这两个词中，你体会到了什么？
5.单看这数不清的条石，一块有两三千斤重，那时候没有火车、汽车，没有起重机，就靠着无数的肩膀无数的手，一步一步地抬上这陡峭的山岭。
数不清”说明条石很数”在这里读。
无数的肩膀无数的手”说明数”在这里读 。
没有……没有……”说明修筑长城的施工条件。
6.假如你看到了当时古代劳动人民正在艰辛地修筑长城，你会对他们说什么？
7.我来当向导，给大家介绍一下长城吧。
长城前置性作业
第17课 长城 前置性作业。主备 赵艳玲首席教师签字 领导签字 一 自主先学。1 大声正确流利地朗读课文 3 5 遍，课文共有 个自然段。2 在语文书上按常规预习课文，联系上下文或查字典弄懂自己不理解的词语意思。3 看生字格中范字，在这些字中我觉得最容易写错的有请大家注意 4 从文中画出自己喜欢的句...
17课《长城》前置性作业
17课 长城 前置性作业姓名。一 熟读诗歌 长城 长城啊长城！你向人们描绘着中华山河的锦绣，你向人们诉说着中华文明的悠久，你向人们展示着中华民族的智慧和力量。今天，我终于登上了长城！我站在崇山峻岭的高峰之巅，我站在气魄雄伟的城楼之上，向着群山，向着大海，纵情高呼 我爱长城！我爱中华！二 思考问题。1...
前置性作业
一 自检作业。1 读课文，标出自然段，在文中用 划出生字词并会识记。一字会两词。2 读懂课文，划出文中不理解的词语，通过工具书查找生词的意思。3 标出多音字，会注音组词 整理在书上 标出成语，理解意思。整理在本上 4 正确 流利 有感情地朗读课文。选择自己喜欢的段落读熟，以便挑战读。二 自能作业 搜...