姓名。一、学习概括主要内容的方法。
1、《燕子》这篇课文第一自然段讲的是第二自然段讲的是第三自然段讲的是第四自然段讲的是。
请你用段落合并法概括这篇文章的主要内容。
2、《荷花》这篇课文第一自然段讲第。
二、三自然段讲的是第。
四、五自然段讲的是。
请你用段落合并法概括这篇文章的主要内容。
二、体会词句表情达意的作用。
1、《燕子》一文中“燕子斜着身子在天空中掠过”中的“掠”字用的真好！“掠”是的意思，从这个字我能体会到燕子的特点。
2、《燕子》一文中“赶集似的聚拢来”运用的是___的修辞手法，从中我体会到。
3、《荷花》一文中“白荷花在这些大圆盘之间冒出来”的“冒”字用的好，从这个字可以体会到。
4、像这样的词句这两篇课文中还有好多呢，请你找一找，并说说从中体会到什么。
三、**作者观察的方法。
1、《燕子》一文中，作者的观察方法是由___及___请说说你的理由。
2、《荷花》一文中，作者的观察方法是由___及___请说说你的理由。
四、积累文中的优美句段。
五、小练笔：
作者把小燕子写得那样活泼可爱，把荷花写得那么美，你也来写写自己喜欢的动植物吧，注意要有自己的想象，如果能用到第三题中观察方法就更棒了！（不少于）
荷花珍珠泉前置作业
荷花 前置性作业。一生字生词我在行。1 我能从课文中找出很多的生字和词语。并能大声地读给小伙伴听。2 关于这些生字和词语，你还想说点什么？二课文理解我最棒 1 课文是怎样描写荷花的？找出相应的句子读一读。2 你最喜欢课文的哪些部分？找出来读给大家听。3 我们来想象一下，如果自己也是荷花池中的一朵荷花...
前置作业要求
三年级语文前置性作业模板。注意 写预习内容之前要先给课文中的自然段标上序号，然后把课文读3遍，做到把课文读流利，不认识的字通过课后生字和查字典认识。预习时间 年 月 日。课题 第 课。一 我能行 把课文后面的生字注音 组两个词，写在前置作业本上，要求认真写。注意字的笔顺和拼音，根据英才教程的笔顺写 ...
前置作业答案
第一节日本。预习，完成前置作业 1 找出日本的位置 组成 面积 人口 民族 首都。1 位置 位于太平洋西北部的岛国。2 组成 由北海道 本州 四国 九州四个大岛和数千个小岛组成。3 面积 37.7万平方千米。4 人口 1.27亿。5 民族 大和民族。6 首都 东京。2 找出日本的地形 象征 最大的平...