暑期研修感悟 2

暑期研修已落下帷幕，在这次**教学**的过程中，我看到了许多优秀教师精彩的授课，学习到了不少新颖的教学理念、教学方法和教学手段，本人特别喜欢济南谭老师的这节复习课，使我感受了很多，也学到了很多，受益匪浅。

这次研修的内容给了我教学上很大的帮助，通过**一些教学实例，结合培训平台给出的详细的分析维度：教学设计、教学过程、教学效果、技术规范、总体评价、评课议课、自我反思等。亲身体验了一些教学活动，让理论联系了实际，使得我更深刻、更透彻的领会了老师所讲的内容。

同时重新反省与审视自己的教育教学观和教学策略，使我对英语教学有了更深的理解，以后会结合自己的实际学习改进，以下是本人的一点心得体会：

1. 必须具备扎实的基本功。

作为一位英语教师，必须具有渊博的英语知识，熟练的操作技能，良好的思维品质，流利的英语口语。教师从“知识的权威”转变到“平等地参与学生的研究”，从“知识的传递者”转变成“学生英语**的促进者、组织者和指导者”。才能在**英语的道路上像磁石一样吸引学生，成为学生的伙伴和知心朋友。

2.要透彻理解教材，灵活使用教材，开发教学资源，从实际出发进行教学设计，在教学总体目标上注意兴趣，体验成功和培养自信；在课程实施上注重创造学习环境和提高学习效率；在教学模式与方法上注重参与实践和创新发展。

3. 活化英语课堂教学，提高学生运用英语的能力。创造一个轻松愉快的环境，引起学生的兴趣。

“兴趣是最好的老师”，兴趣对学习有巨大的促进作用。英语学习，兴趣在先。学生语言能力的提高在很在程度上受制于英语学习的兴趣的程度。

我们上课时可以通过一些简单的游戏或提问的形式去引起学生的兴趣，使学生乐在其中，掌握了基本技能，获得事半功倍的效果。

4.要增强学生讲英语的信心，培养良好的学习习惯。影响学生英语口语水平的一个较大的阻碍就是情感阻碍-畏惧，怕出差错，怕自己所言不能被理解。

这种畏惧归结于学生没有建立起自信心。要鼓励学生大胆地去尝试，提高自己的英语口语水平。同时要要养成良好的习惯，诸如认真听录音和教师的示范发音。

积极大胆地开口讲英语，勇于参加语音实践活动，朗读背诵课文时既要声音响亮又注意语音、语调、节奏、书写规范等。

总而言之，通过这次研修我受益匪浅。我将把学到的新理念、新方法运用到自己的日常教学中，不断提升自己的教育教学水平，为争做一名优秀的英语教师而努力。